跨越學科的智慧：默頓科學社會學思想研究

定　價：￥20.00

作　者：	王英
出版社：	安徽人民出版社
叢編項：
標　簽：	社會學理論

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ISBN：	9787811103700	出版時間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	249 pages	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　科學社會學是一門年輕的社會學分支，建立于20世紀30年代末。這個時期，正處在人類的風云突變之時。歷史在戰(zhàn)爭的硝煙中穿行，社會在民主的吶喊中前進，力量交錯此起彼伏，共同塑造了這個時期的社會歷史背景?？茖W社會學就是在這種特殊的社會歷史時期發(fā)展起來的。一門學科在建構(gòu)初期往往比較容易受外部因素的影響，雖然這些歷史條件并不是科學社會學出現(xiàn)的直接原因。但如果沒有戰(zhàn)爭與社會民主的變化，科學社會學的產(chǎn)生和發(fā)展就會緩慢些，科學的社會應用研究會受到限制。此外，科學時代的轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W社會學理論形成了奠定了一定的科學背景，以科學技術(shù)系統(tǒng)為研究對象的諸學科群的嬗變成為科學社會學形成的理論背景。這些不同的背景為科學社會學的興起提供了一定的思想和理論淵源，共同促成了學科的快速發(fā)展，成為默頓后來建構(gòu)科學社會學研究綱領的重要理論基礎。

作者簡介

　　王英，1964年出生于甘肅省莊浪縣，籍貫江西吉安，哲學博士。1988年中南工業(yè)大學本科畢業(yè)，2007年南京大學科技哲學博士畢業(yè)。曾任教于江西理工大學、淮陰師范學院，現(xiàn)為河海大學哲學系副教授，碩士生導師。主要從事科技哲學教學與研究，研究方向為科學社會學，主要研究問題包括世界科技中心的轉(zhuǎn)移、錢學森學術(shù)思想研究、科學社會學理論與實務等。自1989年以來共發(fā)表學術(shù)論文30余篇，近年來發(fā)表5篇CSSCI學術(shù)論文，出版《錢學森學術(shù)思想研究》專著1部，主持并完成江蘇省教育廳課題1項。曾獲江蘇省淮安市“五個一工程”優(yōu)秀論文獎（2000年），江蘇省雀安市哲學社會科學論文優(yōu)秀成果二等獎（2005年），南京大學研究生優(yōu)秀獎學金（2006年）。

圖書目錄

導論
一、社會歷史背景
二、科學發(fā)展的時代要求
三、與科學相關的諸學科的發(fā)展
第一章從知識社會學到科學社會學
一、知識、科學及其社會學分析
二、默頓對知識社會學的批判發(fā)掘
三、科學社會學在美國的發(fā)展
四、默頓科學社會學思想在中國的傳播
第二章科學的體制化源起
一、“默頓命題”
二、未盡的爭議
第三章科學家的精神氣質(zhì)
一、默頓的科學技術(shù)觀
二、UCDOS——“科學場”的行為準則
三、科學規(guī)范的修正與批判
第四章科學承認的力量
一、追求承認：科學王國的基本通貨
二、內(nèi)在承認：優(yōu)先權(quán)之爭
三、承認的交互作用：承認中的復雜性
第五章默頓——科學社會學之父
一、從默頓到默頓學派
二、默頓科學社會學思想的局限性
三、默頓學派后期研究的多向度流變
四、SSK對默頓學派的批判
結(jié)語超越默頓
一、學科的開放性
二、社會學研究的有限性
三、社會研究方法的綜合性
參考文獻