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跨越學科的智慧:默頓科學社會學思想研究

跨越學科的智慧:默頓科學社會學思想研究

定 價:¥20.00

作 者: 王英
出版社: 安徽人民出版社
叢編項:
標 簽: 社會學理論

ISBN: 9787811103700 出版時間: 2007-12-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 249 pages 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  科學社會學是一門年輕的社會學分支,建立于20世紀30年代末。這個時期,正處在人類的風云突變之時。歷史在戰(zhàn)爭的硝煙中穿行,社會在民主的吶喊中前進,力量交錯此起彼伏,共同塑造了這個時期的社會歷史背景。科學社會學就是在這種特殊的社會歷史時期發(fā)展起來的。一門學科在建構(gòu)初期往往比較容易受外部因素的影響,雖然這些歷史條件并不是科學社會學出現(xiàn)的直接原因。但如果沒有戰(zhàn)爭與社會民主的變化,科學社會學的產(chǎn)生和發(fā)展就會緩慢些,科學的社會應用研究會受到限制。此外,科學時代的轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W社會學理論形成了奠定了一定的科學背景,以科學技術(shù)系統(tǒng)為研究對象的諸學科群的嬗變成為科學社會學形成的理論背景。這些不同的背景為科學社會學的興起提供了一定的思想和理論淵源,共同促成了學科的快速發(fā)展,成為默頓后來建構(gòu)科學社會學研究綱領(lǐng)的重要理論基礎(chǔ)。

作者簡介

  王英,1964年出生于甘肅省莊浪縣,籍貫江西吉安,哲學博士。1988年中南工業(yè)大學本科畢業(yè),2007年南京大學科技哲學博士畢業(yè)。曾任教于江西理工大學、淮陰師范學院,現(xiàn)為河海大學哲學系副教授,碩士生導師。主要從事科技哲學教學與研究,研究方向為科學社會學,主要研究問題包括世界科技中心的轉(zhuǎn)移、錢學森學術(shù)思想研究、科學社會學理論與實務等。自1989年以來共發(fā)表學術(shù)論文30余篇,近年來發(fā)表5篇CSSCI學術(shù)論文,出版《錢學森學術(shù)思想研究》專著1部,主持并完成江蘇省教育廳課題1項。曾獲江蘇省淮安市“五個一工程”優(yōu)秀論文獎(2000年),江蘇省雀安市哲學社會科學論文優(yōu)秀成果二等獎(2005年),南京大學研究生優(yōu)秀獎學金(2006年)。

圖書目錄

導論
一、社會歷史背景
二、科學發(fā)展的時代要求
三、與科學相關(guān)的諸學科的發(fā)展
第一章 從知識社會學到科學社會學
一、知識、科學及其社會學分析
二、默頓對知識社會學的批判發(fā)掘
三、科學社會學在美國的發(fā)展
四、默頓科學社會學思想在中國的傳播
第二章 科學的體制化源起
一、“默頓命題”
二、未盡的爭議
第三章 科學家的精神氣質(zhì)
一、默頓的科學技術(shù)觀
二、UCDOS——“科學場”的行為準則
三、科學規(guī)范的修正與批判
第四章 科學承認的力量
一、追求承認:科學王國的基本通貨
二、內(nèi)在承認:優(yōu)先權(quán)之爭
三、承認的交互作用:承認中的復雜性
第五章 默頓——科學社會學之父
一、從默頓到默頓學派
二、默頓科學社會學思想的局限性
三、默頓學派后期研究的多向度流變
四、SSK對默頓學派的批判
結(jié)語 超越默頓
一、學科的開放性
二、社會學研究的有限性
三、社會研究方法的綜合性
參考文獻

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