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內(nèi)容簡介

　　《朗文英語語法》系列是專門為英語學(xué)習(xí)者量身定做的一套語法教材，分為初級、中級、高級三個(gè)級別，并配有對應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練冊。該系列教材自20世紀(jì)80年代出版以來，深受英語學(xué)習(xí)者喜愛，在國際上享有盛譽(yù)。這套教材不僅對語法知識及其基本應(yīng)用進(jìn)行了圖表化的歸納總結(jié)和透徹講解，而且兼顧了聽、說、讀、寫多項(xiàng)技能。通過學(xué)習(xí)本書，學(xué)生不僅能夠循序漸進(jìn)地輕松掌握各種語法規(guī)則，而且能夠通過豐富的練習(xí)進(jìn)行交際實(shí)踐，從而充分體會(huì)到語法學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

作者簡介

　　Betty Schrampfer Azar從事英語語言教學(xué)研究和語法教材編寫工作四十余年，對英語語法體系及語法教學(xué)有深入的研究和獨(dú)到的見解，出版過多部經(jīng)典語法教材。

圖書目錄

第一章　BE動(dòng)詞的用法
　1.1　名詞＋is＋名詞：單數(shù)
　1.2　名詞＋are＋名詞：復(fù)數(shù)
　1.3　代詞＋be＋名詞
　1.4　be動(dòng)詞的縮略形式
　1.5　be動(dòng)詞的否定形式
　1.6　be＋形容詞
　1.7　be＋地點(diǎn)
　1.8　小結(jié)：be動(dòng)詞構(gòu)成的基本句型
第二章　BE動(dòng)詞和HAVE
　2.1　be動(dòng)詞構(gòu)成的一般疑問句
　2.2　一般疑問句的縮略回答
　2.3　where和be構(gòu)成的特殊疑問句
　2.4　have和has的用法
　2.5　my，your，his，her，our和their的用法
　2.6　this和that的用法
　2.7　these和those的用法
　2.8　以what和“who＋be”構(gòu)成的特殊疑問句
第三章　一般現(xiàn)在時(shí)
　3.1　一般現(xiàn)在時(shí)的開式及其基本意義
　3.2　頻度副詞
　3.3　其他頻度表達(dá)方式
　3.4　頻度副詞和be動(dòng)詞的連用
　3.5　結(jié)尾加-es的詞的拼寫與發(fā)音
　3.6　以-y結(jié)尾的詞加-sl-es
　3.7　不規(guī)則單數(shù)動(dòng)詞
　3.8　以-sl-es結(jié)尾的詞的拼寫與發(fā)音
　3.9　一般現(xiàn)在時(shí)的否定句
　3.10　一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句
　3.11　一般現(xiàn)在時(shí)：where引導(dǎo)的特殊疑問句
　3.12　一般現(xiàn)在時(shí)：when和what time引導(dǎo)的特殊疑問句
　3.13　小結(jié)：be和do構(gòu)成的特殊疑問句
第四章　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
第五章　談?wù)摤F(xiàn)在
第六章　名詞和代詞
第七章　可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞
第八章　表達(dá)過去時(shí)間（第一部分）
第九章　表達(dá)過去時(shí)間（第二部分）
第十章　表達(dá)將來時(shí)間（第一部分）
第十一章　表達(dá)將來時(shí)間（第二部分）
第十二章　情態(tài)動(dòng)詞（第一部分：表達(dá)能力）
第十三章　情態(tài)動(dòng)詞（第二部分：建議、需要、要求、提議）
第十四章　名詞和修飾語
第十五章　所有格
第十六章　進(jìn)行比較
附錄　不規(guī)則動(dòng)詞
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答案