培訓教學藝術

定　價：￥42.00

作　者：	陳英、張玉珍
出版社：	石油工業(yè)出版社
叢編項：	企業(yè)高級人才培訓教材
標　簽：	人力資源/行政管理

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ISBN：	9787502159252	出版時間：	2006-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	377	字數(shù)：

內容簡介

　　當今的經(jīng)濟是全球化經(jīng)濟，當今的競爭是全球化競爭。確立國際化經(jīng)營戰(zhàn)略目標，積極參與國際市場分工，是國有特大型企業(yè)無法回避的問題。隨著外部競爭環(huán)境的變化，企業(yè)要在競爭中保持長期可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢，就必須不斷打造自身的競爭優(yōu)勢，全方位提升自身的核心競爭力。為此，企業(yè)需要制定中長期人才規(guī)劃和人才培養(yǎng)發(fā)展綱領，明確人才培養(yǎng)的具體目標，著力打造管理人才、專業(yè)技術人才和技能人才三支隊伍，并在夯實人才隊伍的基礎上重點打造高端人才隊伍，為企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標提供支撐。管理干部培訓是企業(yè)人力資源開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，必須納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略管理之中，并且落到實處。因為觀念變革、態(tài)度轉變、技能提升、素質提高、解讀企業(yè)文化，都需要培訓。企業(yè)要搞好培訓，需要科學設計、系統(tǒng)運作、大力投入和積極推動。從總體上說，企業(yè)要用好用活內部資源和外部資源，形成足以滿足企業(yè)發(fā)展需要的培訓資源平臺、師資平臺。具體說來，企業(yè)需要對整個培訓過程進行行之有效的管理，即必須開發(fā)、完善富有特色的培訓模式，形成從項目開發(fā)、培訓活動實施、教師隊伍建設、教材建設、資源整合、知識整合到質量保障體系建設的全面優(yōu)化的系統(tǒng)管理模式。就當前企業(yè)培訓的情況來看，培訓教材建設已經(jīng)成了一個亟待加強的環(huán)節(jié)。因為如果缺乏良好、配套且富有企業(yè)特色的培訓教材，就不足以保證培訓教學質量，就無法使培訓工作走向更高的起點。因此，加強培訓教材建設，是國有大中型企業(yè)培訓機構打造師資隊伍、整合教學資源、強化知識創(chuàng)新、提高培訓質量的重要環(huán)節(jié)。凡是有條件的培訓機構，都應盡快在這方面取得較大突破，為受訓者提供精品培訓項目。

作者簡介

暫缺《培訓教學藝術》作者簡介

圖書目錄

第一章　學習理論的發(fā)展
　第一節(jié)　傳統(tǒng)學習理論
一、認知結構同化論
二、講解式教學法的特點
三、信息加工學習模式
四、學習層級模式
五、發(fā)現(xiàn)學習
　第二節(jié)　現(xiàn)代學習理論
一、從認知主義到建構主義
二、學習生成模式
三、認知靈活性理論
四、隨機通達教學
五、情境性教學
六、支架教學
七、自上而下的教學設計
第二章　現(xiàn)代培訓理念和策略
第一節(jié)　成人的學習風格
一、成人的心理特點
二、經(jīng)驗對成人學習的影響
三、成人的學習風格
四、優(yōu)化成人的學習風格
第二節(jié)　現(xiàn)代培訓教學思想
一、成人培訓的原則
二、自我指導式學習
三、生活史理論的引進
四、行為科學與培訓教學
五、緘默知識
第三節(jié)　培訓教學的策略
一、教材專題化
二、內容實用化
三、課程新穎化
四、教學美學化
五、風格人文化
六、形象民主化
七、操作精細化
八、方法多樣化
九、發(fā)展全能化
第三章　現(xiàn)代培訓方法
　第一節(jié)　敏感性訓練法
一、寫作訓練法
二、自我認知法
三、分組游戲法
四、拓展訓練法
五、協(xié)作式訓練法
六、問題診斷法
　第二節(jié)　技能性培訓法
一、討債鬼訓練法
二、角色演練法
三、模擬訓練法
四、競賽式訓練法
五、錄像訓練法
六、專家式訓練法
七、對策研究法
八、親驗式訓練法
九、實戰(zhàn)式訓練法
十、陪同式拜訪訓練法
　第三節(jié)　思維培訓法
一、頭腦風暴法
二、想象力訓練法
三、正反分組訓練法
四、七頂帽子訓練法
五、辯論式訓練法
六、魚缸式訓練法
七、案例討論法
八、研討會
九、開放式訓練法
　第四節(jié)　知識性培訓法
一、卡片式訓練法
二、新聞發(fā)布會訓練法
……
第四章　主要培訓方法的使用
第五章　通用教學藝術　
第六章　培訓故事
第七章　教學設計原理和方法
第八章　課堂教學執(zhí)行藝術　
結語
參考文獻
后記