序一 破解未成年人教育難題
序二 “望子成龍”之“望”的展開
第一講 “父母之道”是人問第一“道”
一、什么是“父母之道”?
二、為什么說“父母之道是人問第一道”?
三、怎樣在全社會普及“父母之道”?
第二講關于“使命”問題
一、重視“使命”
二、追求“雙優(yōu)”
三、認識“孩子”
四、實踐“拉扯”
五、確?!伴L大”
六、務必“成人”
七、完善自我
八、與時俱進
第三講關于“養(yǎng)”的問題
一、說“責任”
二、“養(yǎng)”的解析
三、為子女“健康一百歲”著想
四、實施發(fā)育調控
五、注重習慣養(yǎng)成
第四講 關于“教”的問題
一、“教”的解析
二、“家教”與“校教”“社教”的關系
三、父母與孩子的互動
四、父教與母教的默契
五、孕期的胎教
六、“硬灌”時期的“模式教育”
七、學齡前期的入學準備
八、學齡期的配合
九、關于“養(yǎng)”和“教”的檢討
第五講 關于“面向現(xiàn)代化”問題
一、說“取向”
二、怎樣理解鄧小平提出的教育要“面向現(xiàn)代化”?
三、家教為什么要“面向現(xiàn)代化”?
四、家教怎樣“面向現(xiàn)代化”?
第六講 關于“面向世界”問題
一、怎樣理解鄧小平提出的教育要“面向世界”?
二、家教為什么要“面向世界”?
三、家教怎樣“面向世界”?
……
第七講 關于“面向未來”問題
第八講 關于“示”的問題
第九講 關于“傳”的問題
第十講 關于“戒”的問題
第十一講 關于“勉”的問題
第十二講 引導孩子學會做人
第十三講 引導孩子學會生存
第十四講 引導孩子學會健體
第十五講 引導孩子學會健心
第十六講 引導孩子學會學習
后記 做父母也難也不難