本書第二版于1990年出版，之后第三版就一直在不停的改寫當中。布萊恩·勞森一直在努力了解設計思維，探索如何使設計師受到更好的教育，改進各種技術（包括計算機輔助設計）幫助設計師開展工作?！袄L圖輔助設計”是第三版新增加的章節(jié)，書中其他章節(jié)也都做了部分修訂或全面改寫。本書是以布萊恩·勞森對設計師實際工作的大量考察，以及對設計師，客戶及合作者的訪談為基礎完成的，是勞森25年研究工作的總結，表達了作者的基本觀點：第一，我們所有人都能夠做設計；第二，通過學習，我們能夠更好地做設計。我們富于創(chuàng)造性的大腦有著無限的創(chuàng)造力，本書意在培養(yǎng)并拓展這種創(chuàng)造力。無論是早期版本還是此次新版，本書都不想以權威口氣告訴讀者設計思維“應該”如何，而是希望為讀者提供一些對發(fā)展和理解設計有用的建議。本書一定會引起設計師極大的興趣，它能夠幫助他們洞察自己思考過程的本質。本書對本科及本科以上各類設計專業(yè)學生的學習，也大有裨益。
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