中國社會工作案例

　　本教材致力于培訓能干而又靈活的社會工作者，著重理論和實踐的結合；在教學方法方面，為社工教育引入一種新的學習理念——問題為本的學習模式，一種著重并增強學生主動性的模式；而在課程設計方面，本書集合當代中國社會工作者需要認識的社會問題或現(xiàn)象，為中國的社工教育提供所需的案例。

　　何式凝，1997年畢業(yè)于英國艾塞克斯大學，獲博士學位，現(xiàn)任香港大學社會工作及社會行政學系副教授。在課程設計的發(fā)展方面具有豐富的教學和領導經驗，包括將問題為本個案教學法引入社會工作教學領域以及推動研究生的教育變革。她的努力受到兩項卓越獎項的肯定，包括被選為香港大學教學院士以及哈佛燕京學者。 何博士是性與性別研究領域的知名學者，研究興趣涉及男性同性戀、女性的性和欲望以及多性伴侶關系。何博士曾發(fā)表過多篇國際學術論文，通過對華人實踐經驗的案例研究，挑戰(zhàn)西方支配性的學術話語，從而建立動態(tài)的、對話性的性別理論?！〕私虒W與研究，何博士還主持電臺熱線節(jié)目，參與性教育培訓工作，幫助建立另類社群，促進弱勢社群的社會服務。