大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作與修辭\郭霞

基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作篇
1 英語(yǔ)寫(xiě)作中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題
　 1.1 寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題分析
1.1.1 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀
1.1.2 寫(xiě)作教學(xué)改革的新思路
1.1.3 提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的方法
　 1.2 學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中存在的問(wèn)題分析
1.2.1 學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中存在的普遍問(wèn)題
1.2.2 中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的疑難問(wèn)題——漢式英語(yǔ)
　2 怎樣選詞
　 2.1 詞語(yǔ)選擇的重要性和可能性
2.1.1 詞語(yǔ)選擇的重要性
2.1.2 詞語(yǔ)選擇的可能性
　 2.2 詞語(yǔ)選擇的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
2.2.1 擇語(yǔ)的準(zhǔn)確性
2.2.2 擇語(yǔ)的簡(jiǎn)明度
2.2.3 擇語(yǔ)的生動(dòng)感
　3 怎樣寫(xiě)出地道的句子
　 3.1 句子的分類
3.1.1 按結(jié)構(gòu)分類
3.1.2 按修辭功能分類
　 3.2 好句子的五大標(biāo)準(zhǔn)
3.2.1 一致性
3.2.2 連貫性
3.2.3 簡(jiǎn)潔性
3.2.4 強(qiáng)調(diào)
3.2.5 多樣性
　 3.3 句子中的常見(jiàn)錯(cuò)誤類型
3.3.1 不一致
3.3.2 修飾語(yǔ)錯(cuò)位
3.3.3 句子不完整
3.3.4 懸垂修飾語(yǔ)
3.3.5 詞性誤用
3.3.6 指代不清
3.3.7 不間斷句子
3.3.8 黏連句
3.3.9 用詞混淆
3.3.10 累贅
3.3.11 錯(cuò)誤的平行結(jié)構(gòu)
3.3.12 不連貫
3.3.13 綜合性語(yǔ)言錯(cuò)誤
3.4 常出現(xiàn)的句型結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤
3.4.1 there be結(jié)構(gòu)
3.4.2 比較結(jié)構(gòu)
3.4.3 表達(dá)原因結(jié)構(gòu)
3.4.4 否定結(jié)構(gòu)
3.4.5 含有it的結(jié)構(gòu)
　4 怎樣形成段落
　4.1 好段落的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4.1.1 統(tǒng)一性
4.1.2 完整性
4.1.3 連貫性
　 4.2 段落的結(jié)構(gòu)
4.2.1 主題句
4.2.2 推展句
4.2.3 結(jié)論句
　4.3 段落發(fā)展的幾種手段
4.3.1 列舉法
4.3.2 舉例法
4.3.3 敘述法
4.3.4 類比法或?qū)Ρ确?br /> 4.3.5 分類法
4.3.6 因果分析法
4.3.7 定義法
4.3.8 重復(fù)法
4.3.9 事實(shí)數(shù)據(jù)法
4.3.10 個(gè)人經(jīng)歷描述法
4.3.11 過(guò)程描述法
4.3.12 描寫(xiě)法
4.3.13 引語(yǔ)法
4.3.14 反駁法
　5 文章整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
　 5.1 開(kāi)章段
　 5.2 正文段
　 5.3 結(jié)尾段
　6 語(yǔ)篇及寫(xiě)作文體
　 6.1 記敘文
6.1.1 記敘文的特點(diǎn)
6.1.2 記敘文的敘述方法
6.1.3 記敘文的分類
6.1.4 記敘文的寫(xiě)作技巧
　 6.2 描寫(xiě)文
6.2.1 描寫(xiě)文的特點(diǎn)
6.2.2 描寫(xiě)的分類
6.2.3 描寫(xiě)的對(duì)象
6.2.4 描寫(xiě)文的寫(xiě)作技巧
　 6.3 說(shuō)明文
6.3.1 說(shuō)明文的特點(diǎn)
6.3.2 說(shuō)明文的分類
6.3.3 說(shuō)明文的寫(xiě)作方法及技巧
　 6.4 議論文
6.4.1 議論文的特點(diǎn)
6.4.2 議論文的分類
6.4.3 議論文的寫(xiě)作技巧
6.4.4 議論文的類型
應(yīng)用文寫(xiě)作篇
　7 應(yīng)用文寫(xiě)作
　 7.1 書(shū)信
7.1.1 書(shū)信基本結(jié)構(gòu)
7.1.2 信封格式
7.1.3 邀請(qǐng)
7.1.4 感謝
7.1.5 祝賀
7.1.6 道歉
7.1.7 投訴
　 7.2 便條
7.2.1 留言
7.2.2 請(qǐng)假條
7.2.3 啟事
7.2.4 通知
7.2.5 備忘錄
7.2.6 次據(jù)
　 7.3 申請(qǐng)信
7.3.1 英語(yǔ)求職信
7.3.2 留學(xué)申請(qǐng)信
7.3.3 獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)信
7.3.4 申請(qǐng)護(hù)照和簽證
　 7.4 個(gè)人簡(jiǎn)歷
　 7.5 證件與公證
7.5.1 證明書(shū)
7.5.2 公證書(shū)
　 7.6 講演詞與發(fā)言稿
7.6.1 公眾演說(shuō)
7.6.2 會(huì)議致辭
　 7.7 摘要
　 7.8 電子郵件
英語(yǔ)修辭篇
　8 英語(yǔ)修辭
　 8.1 詞義修辭格
8.1.1 明喻
8.1.2 暗喻
8.1.3 轉(zhuǎn)喻
8.1.4 提喻
8.1.5 擬人
8.1.6 夸張
8.1.7 反語(yǔ)
8.1.8 仿擬
8.1.9 矛盾修辭法
8.1.10 低調(diào)
8.1.11 委婉語(yǔ)
8.1.12 移就
8.1.13 雙關(guān)
8.1.14 一語(yǔ)雙敘
8.1.15 軛式搭配
8.1.16 雋語(yǔ)
8.1.17 通感
8.1.18 典故
　 8.2 結(jié)構(gòu)修辭格
8.2.1 反復(fù)
8.2.2 回文
8.2.3 排比
8.2.4 對(duì)比
8.2.5 倒裝
8.2.6 修辭性設(shè)問(wèn)
8.2.7 層進(jìn)
8.2.8 突降
　 8.3 音韻修辭格
8.3.1 頭韻
8.3.2 輔韻
8.3.3 半諧音
8.3.4 諧綴格
8.3.5 擬聲
8.3.6 押韻
應(yīng)試篇
　9 各種作文題型寫(xiě)作
　 9.1 現(xiàn)行寫(xiě)作測(cè)試體系
9.1.1 《大綱》要求與考試要求
9.1.2 新教學(xué)要求與新題型
　 9.2 短文寫(xiě)作基本要求以及應(yīng)試技巧
9.2.1 短文寫(xiě)作的基本要求
9.2.2 短文應(yīng)試寫(xiě)作的步驟和技巧
　 9.3 文章構(gòu)思的方法
9.3.1 自由寫(xiě)作法
9.3.2 激發(fā)思維法
9.3.3 樹(shù)枝分權(quán)法
9.3.4 魔方六邊法
9.3.5 五個(gè)W（新聞公式）法
9.3.6 戲劇法
　 9.4 提綱式作文
9.4.1 比較類作文
9.4.2 對(duì)比類作文
9.4.3 批駁分析類作文
9.4.4 立論類作文
9.4.5 記敘類作文
9.4.6 解釋說(shuō)明類作文
　 9.5 主題句作文
　9.6 規(guī)定情景式作文
　9.7 圖表作文
9.7.1 圖表作文的類型
9.7.2 圖表作文的要求
9.7.3 圖表作文的出題形式
9.7.4 圖表作文的寫(xiě)作要領(lǐng)
9.7.5 具體分析圖表的方法與示例
9.7.6 寫(xiě)圖表作文需要注意的關(guān)鍵問(wèn)題
9.7.7 圖表作文中常用的表達(dá)
附錄
附錄1 英語(yǔ)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
附錄2 英文名句
參考文獻(xiàn)