同心同德共建共享：建設(shè)和諧校園文化鑄就全面發(fā)展人才

開篇：和諧校園文化建設(shè)的指導方針
中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定
教育部共青團中央關(guān)于加強和改進高等學校校園文化建設(shè)的意見
關(guān)于上海高校建設(shè)社會主義和諧校園的若干意見
上篇：和諧校園文化建設(shè)的基本理論
第一章 和諧校園文化概述
第一節(jié) 和諧校園文化的內(nèi)涵與特征
一、和諧社會、和諧文化與和諧校園
二、文化、校園文化與和諧校園文化
第二節(jié) 和諧校園文化的結(jié)構(gòu)與形態(tài)
一、主體層面的和諧校園文化結(jié)構(gòu)
二、性質(zhì)層面的和諧校園文化結(jié)構(gòu)
三、和諧校園文化的形態(tài)
第三節(jié) 和諧校園文化的功能與價值
一、和諧校園文化的功能
二、和諧校園文化的價值
第四節(jié) 和諧校園文化建設(shè)歷史傳承與國際視野
一、我國校園文化建設(shè)的歷史傳承
二、我國校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析
三、國外校園文化建設(shè)的借鑒啟示
第二章 和諧校園文化建設(shè)的根本
第一節(jié) 構(gòu)建社會主義核心價值體系是和諧校園文化建設(shè)的根本
一、社會主義核心價值體系的背景、內(nèi)涵、意義
二、社會主義核心價值體系的基本框架
三、用社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)
第二節(jié) 高校構(gòu)建社會主義核心價值體系的必要性和緊迫性
一、高校構(gòu)建社會主義核心價值體系的必要性
二、高校構(gòu)建社會主義核心價值體系的緊迫性
第三節(jié) 高校構(gòu)建社會主義核心價值體系的理論探討
一、增強大學生對核心價值觀的認同是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要途徑
二、發(fā)揮大學思想政治理論課的教育作用是構(gòu)建社會主義核心價值體系的有效保障
下篇：和諧校園文化建設(shè)的上大特色
第三章 錢偉長教育思想與上海大學辦學實踐
第一節(jié) 錢偉長教育思想的形成
一、獨特成長經(jīng)歷對錢偉長教育思想形成的影響
二、科學教育思潮對錢偉長教育思想形成的影響
三、人文教育思潮對錢偉長教育思想形成的影響
第二節(jié) 錢偉長教育思想的內(nèi)涵
一、旗幟鮮明的價值觀
二、與時俱進的辦學觀
三、科學辯證的教學觀
四、全面發(fā)展的人才觀
第三節(jié) 錢偉長教育思想的地位
一、錢偉長教育思想的啟示
二、錢偉長教育思想與上海大學的發(fā)展
三、錢偉長教育思想與和諧校園文化建設(shè)的關(guān)系
四、錢偉長教育思想指導下的上海大學研究生的和諧校園文化建設(shè)
第四章 和諧校園文化建設(shè)的研究生實踐
第一節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的保障
一、思想保障
二、制度保障
三、組織保障
四、服務(wù)保障
第二節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的載體
一、研究生入學教育
二、研究生首日教育
三、研究生日常教育
四、研究生學術(shù)節(jié)
五、研究生體育節(jié)
六、研究生藝術(shù)節(jié)
第三節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的覆蓋
一、豐富多彩的研究生院系文化
二、和諧溫馨的研究生社區(qū)文化
三、與時俱進的研究生網(wǎng)絡(luò)文化
第四節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的拓展
一、服務(wù)社會，志愿者在行動
二、體驗生活，研究生在實踐
參考文獻
后記