中學數(shù)學新課程教學理念與實踐

定　價：￥15.00

作　者：	牟錄貴、張艷紅
出版社：	吉林大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560136714	出版時間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	241	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中學數(shù)學新課程教學理念與實踐》從數(shù)學教學理念和實踐兩個方面研究和探討中學數(shù)學教學中的有關(guān)問題。特點是將新的數(shù)學教學理念、方法，教學中的有關(guān)問題與數(shù)學實例和數(shù)學教學案例結(jié)合起來，避免枯燥的理論說教，讓讀者體會到理論的實用價值，感受到其中所涉及的理念、方法等的可操作性。書中體現(xiàn)先進理念，注意對問題研究的導引，具有針對性和實用性。《中學數(shù)學新課程教學理念與實踐》力求運用現(xiàn)代數(shù)學教育學領(lǐng)域先進的理論及觀點，引導讀者深刻地領(lǐng)會新課程所倡導的精神和理念，多角度地對新課程實施中的若干理論和實踐問題進行研討，不僅使讀者對研究的問題有所思考，而且希望對研究問題的思路和方法能有所感悟。力求更好地滿足數(shù)學新課程實踐的實際需求，提供較為直接的可供使用的資料和案例，使《中學數(shù)學新課程教學理念與實踐》成為教師、師范院校數(shù)學專業(yè)學生，以及研究人員的有力助手。

作者簡介

暫缺《中學數(shù)學新課程教學理念與實踐》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一章中學數(shù)學新課程的基本理念
第一節(jié) 認識數(shù)學課程
第二節(jié) 認識數(shù)學
第三節(jié) 認識數(shù)學學習
第四節(jié) 認識數(shù)學教學
第五節(jié) 認識數(shù)學教育評價
第六節(jié) 認識現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)學課程中的作用
第二章中學數(shù)學新課程的基本目標和教學內(nèi)容
第一節(jié) 中學數(shù)學新課程的基本目標
第二節(jié) 中學數(shù)學新課程的具體目標
第三節(jié) 中學數(shù)學新課程的教學內(nèi)容
第三章中學數(shù)學新課程的教學觀念
第一節(jié) 數(shù)學教學的本質(zhì)
第二節(jié) 恰當把握數(shù)學教學的基本要求
第四章中數(shù)數(shù)學新課程的教學設計
第一節(jié) 數(shù)學教學設計概述
第二節(jié) 數(shù)學教學方案設計
第五章數(shù)學新課程教學設計案例
案例一整理知識的教學設計
案例二關(guān)注學生發(fā)展的教學設計
案例三單元設計的案例
案例四關(guān)注教學內(nèi)容作用的教學設計
案例五關(guān)注思維活動的教學設計
案例六關(guān)注數(shù)學實驗的教學設計
案例七關(guān)于數(shù)學學習素材的教學案例
案例八研究性課題教學設計案例
案例九講授法教學案例
案例十關(guān)注學生全面發(fā)展的教學設計案例
案例十一學會解決問題案例
案例十二探索規(guī)律案例
參考文獻