床頭燈兒童英文故事1

　　隨著全球化進程的加快，英語已經(jīng)成為世界上最強勢的語言，英美國家的經(jīng)濟和文化的影響力將英語置于國際通用語言的位置上，世界上70%的電視節(jié)目用英語制作，80%的電子郵件用英語來發(fā)，85%的網(wǎng)頁用 英語制作，100%的軟件代碼用英語寫成，幾乎所有國際會議的工作語言都是英語，英國《經(jīng)濟學家》雜志預測，50年后世界人口的一半以上將熟練掌握英語。英語是一個國家提高國際競爭力不可缺少的部分，如印度軟件業(yè)領(lǐng)先于中國，其主要原因是熟練掌握英語的印度國民的數(shù)量遠遠超過作者國。而作者對英語重要性的體會則源于作者身邊的人和事，作者們那個年代的人明白這一點確實學要一個過程。1978年上大學的作者，英語基礎(chǔ)幾乎為零，而且在思想上對它非常不重視，后來在大學讀書期間經(jīng)常聽到傳聞，XX同學因為英語好出國了……作者頭腦中開始有了個印象，英語比較重要，能幫人出國。 英語作為一門語言，對于一個智力正常的人來講只要學得早，方法得當，就一定能學好。20世紀60年代前后出生的那代人之所以學習英語效率低下，主要原因是開始學英語時已經(jīng)錯過了學語言的最佳時期。這就像一個從小生活在狼群里的孩子，當他十六、七歲時回到人群里再學人類語言，那得有多難。本書闡述的宗旨是家長或老師讓孩子一邊看書、一邊聽5至10遍錄音（讓英文單詞或句子的發(fā)音在孩子的頭腦中有個正確的語音信號），再讓孩子跟讀（否則，孩子可能會重復自己的錯誤發(fā)音），孩子的發(fā)音和錄音越像越好，熟到脫口而出。孩子只認識英文、知道意思就行，不必講語法，也選不用寫。經(jīng)過這樣的訓練以后，你的孩子就會自然、愉快地走進英語世界。

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