模擬考場(chǎng)：選聘高校畢業(yè)生面向基層工作考試用書

　　2005年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)2005]18號(hào)），明確提出，每年要招募高校畢業(yè)生，安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。2006年2月，中共中央組織部、人事部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、共青團(tuán)中央等八部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國(guó)人部發(fā)（2006]16號(hào)），提出“按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開(kāi)始連續(xù)5年，每年招募2萬(wàn)名左右高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作”。大學(xué)生“三支一扶”對(duì)于農(nóng)村基層人才培養(yǎng)和新農(nóng)村建設(shè)而言，可以說(shuō)是一舉兩得：一方面開(kāi)啟了人才培養(yǎng)和鍛煉的新模式；另一方面，破解了新農(nóng)村建設(shè)的人才困局，推動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)。從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，吸引大學(xué)生到農(nóng)村廣闊天地這一舉措對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展一定會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。首先，農(nóng)村的干部隊(duì)伍建設(shè)需要高學(xué)歷村官。培養(yǎng)一支真正高素質(zhì)的農(nóng)村干部隊(duì)伍是新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要。相對(duì)而言，大學(xué)生村官有知識(shí)、有文化、頭腦靈活、思想解放，培養(yǎng)成為村干部后，必然會(huì)給村班子帶來(lái)新的精神面貌，對(duì)現(xiàn)有村干部年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)的優(yōu)化，都有著積極的作用。其次，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要高學(xué)歷村官。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展最大的瓶頸是村民的科學(xué)文化知識(shí)層次較低，最需要做的就是幫助村民掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)急需的實(shí)用技術(shù)，提高他們與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相適應(yīng)的科技文化素質(zhì)。大學(xué)生村官的專業(yè)往往涉及多種行業(yè)和領(lǐng)域，相較而言，在分析問(wèn)題的廣度、把握機(jī)會(huì)的敏感性等方面要高于普通村民，更容易帶領(lǐng)村民走上致富的道路。

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