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高等教育理論專題

高等教育理論專題

定 價(jià):¥12.00

作 者: 張桂春 等編著
出版社: 遼寧師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)專題系列教材
標(biāo) 簽: 教育理論

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ISBN: 9787811030907 出版時(shí)間: 2004-08-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 271 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  這套叢書從理論到實(shí)踐,總結(jié)和吸收了很多新的研究成果,其主要特點(diǎn)是體例新穎、結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出、易學(xué)實(shí)用。在體例上打破了以往教材的學(xué)科體系束縛,以專題的形式賦予,了‘全書新的面貌,使其更具有針對(duì)性和實(shí)用性;在結(jié)構(gòu)上每個(gè)專題都由導(dǎo)讀(有的列出知識(shí)框架)、正文、小結(jié)、思考題和參考文獻(xiàn)等五部分組成,一目了然,清晰可辨;在表述上語言簡(jiǎn)練,寓意深刻,為學(xué)習(xí)者留有很大的思維空間;在內(nèi)容上重點(diǎn)突出了新教師在教育教學(xué)中亟須熟悉和掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐問題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等教育理論專題》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)論
第一講 高等教育的本質(zhì)
一、現(xiàn)代高等教育的產(chǎn)生
二、現(xiàn)代高等教育的概念和特征
三、現(xiàn)代高等教育的功能
第二講 高等教育宏觀結(jié)構(gòu)
一、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)的概念
二、影響高等教育結(jié)構(gòu)的因素分析
三、國(guó)外當(dāng)代高等教育宏觀結(jié)構(gòu)分析
四、我國(guó)高等教育宏觀結(jié)構(gòu)的調(diào)整
第三講 高等教育管理體制
一、高等教育管理體制的概念
二、國(guó)外高等教育宏觀管理體制分析
三、國(guó)外高等學(xué)校管理體制分析
四、我國(guó)高等教育管理體制的改革
第四講 高等教育大眾化
一、高等教育大眾化概念的闡釋
二、發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育大眾化的歷史進(jìn)程
三、影響高等教育大眾化進(jìn)程的因素分析
四、我國(guó)高等教育大眾化的實(shí)施
第五講 高等教育改革
一、高等教育改革的指導(dǎo)思想與發(fā)展戰(zhàn)略
二、創(chuàng)建世界一流大學(xué)
三、高等教育的多元化發(fā)展
四、強(qiáng)化高等學(xué)校辦學(xué)特色
第六講 高等學(xué)校人才培養(yǎng)
一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格
二、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整
三、國(guó)外高校人才培養(yǎng)模式
四、我國(guó)高水平人才培養(yǎng)改革
第七講 高等學(xué)校的教學(xué)理論
一、教學(xué)與教學(xué)理論 ’
二、高等學(xué)校的教學(xué)過程和原則
三、當(dāng)代對(duì)高等教育有影響的主要教學(xué)理論流派
第八講 高等學(xué)校教學(xué)的實(shí)施
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、教學(xué)策略
三、教學(xué)方法與教學(xué)組織形式
四、教學(xué)文件的組織與教學(xué)的實(shí)施
第九講 高等學(xué)??茖W(xué)研究
一、高等學(xué)??茖W(xué)研究的地位與作用
二、高等學(xué)??茖W(xué)研究的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
三、高等學(xué)??茖W(xué)研究的原則
四、高等學(xué)??茖W(xué)研究的保障機(jī)制
五、教育科學(xué)研究
六、高等學(xué)校教師科學(xué)研究道德規(guī)范
第十講 高等教育的發(fā)展趨勢(shì)
一、世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)
二、我國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)
參考文獻(xiàn)

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