高校教師倫理規(guī)范專題

定　價：￥10.00

作　者：	馬健生，趙純海，趙美艷編
出版社：	遼寧師范大學(xué)出版社
叢編項：	遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)專題系列教材
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787811030891	出版時間：	2004-08-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	236	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在中國高等教育蓬勃發(fā)展的今天，高等學(xué)校不僅迎來了大量富有朝氣的學(xué)生，同時也充實了許多優(yōu)秀的年輕教師。這些年輕的教師是中國高等教育的希望，也是我國提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。但是，對于這些前途無量的年輕人而言，急速發(fā)展的中國社會充滿了形形色色的誘惑，在他們還沒有體驗到教育的樂趣和教師的幸福之時，這些誘惑就在爭奪著他們的注意力，分散著他們的精力。因此，如何保持這些年輕人的教學(xué)興趣，保障他們健康地成長為高等教育的骨干中堅，成長為青年學(xué)生的楷模以及擔(dān)負起保障教育質(zhì)量的重擔(dān)，就成為教育行政部門、高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們青年教師自身都必須予以極大關(guān)注的問題。為了解決這個問題，國家教育部已經(jīng)出臺了一系列的高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)規(guī)定，遼寧省教育廳在執(zhí)行過程中也取得了許多成功的經(jīng)驗。

作者簡介

暫缺《高校教師倫理規(guī)范專題》作者簡介

圖書目錄

第一講　高等學(xué)校教師與職業(yè)道德
一、教師職業(yè)及其意義
二、教師職業(yè)道德及其意義
三、教師個體職業(yè)道德形成與發(fā)展的基本規(guī)律
四、教師職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)
第二講　高等學(xué)校教師對待教育事業(yè)的職業(yè)道德
一、教師對待教育事業(yè)的職業(yè)道德理想
二、教師對待教育事業(yè)的職業(yè)道德原則
三、教師對待教育事業(yè)的職業(yè)道德規(guī)則
第三講　高等學(xué)校教師對待學(xué)校的職業(yè)道德
一、教師對待教師集體的職業(yè)道德規(guī)范
二、教師之間交往的職業(yè)道德規(guī)范
三、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間交往的職業(yè)道德規(guī)范
四、教師與學(xué)校行政、后勤人員之間交往的職業(yè)道德規(guī)范
第四講　高等學(xué)校教師對待學(xué)生的職業(yè)道德
一、教師與學(xué)生關(guān)系的一般分析
二、教師與學(xué)生關(guān)系中的矛盾和沖突
三、教師在與學(xué)生交往中矛盾沖突的可調(diào)控性
四、教師在與學(xué)生交往中的職業(yè)道德規(guī)范
五、教師言表風(fēng)紀(jì)的道德要求
第五講　高等學(xué)校教師對待學(xué)生家長的職業(yè)道德
一、教師與學(xué)生家長交往的基礎(chǔ)——共同教育者的理念
二、教師職業(yè)道德在調(diào)節(jié)教師與學(xué)生家長交往關(guān)系中的作用
三、教師在與學(xué)生家長交往中應(yīng)把握好角色沖突
四、教師在與學(xué)生家長交往中應(yīng)擺正角色地位
五、教師在與學(xué)生家長交往中承擔(dān)的主要職責(zé)
六、教師在與學(xué)生家長交往中的職業(yè)道德規(guī)范
第六講　高等學(xué)校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
一、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義
二、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和任務(wù)
三、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
四、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方式
參考文獻