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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，作為弱勢(shì)群體的殘疾人越來(lái)越受到世界各國(guó)的關(guān)注和重視。殘疾人體育在增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、提高殘損器官功能、放松身心、延長(zhǎng)生命等方面顯示了它的重要作用。目前，殘疾人體育已成為整個(gè)體育事業(yè)和殘疾人事業(yè)的重要組成部分，也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展日新月異，新觀念、新理論、新方法、新成就層出不窮。而面對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)而深刻、分析又綜合、豐富又多彩的殘疾人體育知識(shí)體系，毋庸說(shuō)，我們深感自己才疏學(xué)淺、視野狹窄。

作者簡(jiǎn)介

　　肖麗琴，女，1974年出生，浙江嘉興人，1997年本科畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系，2005年碩士畢業(yè)于杭州師范學(xué)院體育與健康學(xué)院?，F(xiàn)在杭州電子科技大學(xué)任教。已出版教材、合著多部：在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇：先后主持參與各級(jí)課題10余項(xiàng)。

圖書目錄

上篇殘疾人體育概論
第一章殘疾人體育及其發(fā)展概況
第一節(jié) 殘疾及殘疾人體育的基本概念
第二節(jié) 國(guó)外殘疾人體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史
第三節(jié) 我國(guó)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史
第二章殘疾人體育的功能、原則與手段
第一節(jié) 殘疾人體育的意義
第二節(jié) 殘疾人體育的目的和任務(wù)
第三節(jié) 殘疾人體育的特征
第四節(jié) 殘疾人體育的原則
第五節(jié) 殘疾人體育的手段
第三章各類殘疾人體育的基本特點(diǎn)
第一節(jié) 視力殘疾人體育的基本特點(diǎn)
第二節(jié) 聽力殘疾人體育的基本特點(diǎn)
第三節(jié) 智力殘疾人體育的基本特點(diǎn)
第四節(jié) 肢體殘疾人體育的基本特點(diǎn)
第四章殘疾人體育的各方合作
第一節(jié) 殘疾人體育與家庭的合作
第二節(jié) 殘疾人體育與醫(yī)學(xué)的合作
第三節(jié) 殘疾人體育與社會(huì)的合作
第五章殘疾人體育競(jìng)賽
第一節(jié) 殘疾分類法
第二節(jié) 殘疾人體育競(jìng)賽分級(jí)
第三節(jié) 殘疾人體育運(yùn)動(dòng)會(huì)
第四節(jié) 殘疾人體育競(jìng)賽項(xiàng)目
第五節(jié) 我國(guó)殘疾人體育競(jìng)賽成績(jī)
下篇殘疾人體育教育
第六章殘疾人體育教育概述
第一節(jié) 殘疾人體育教育的含義
第二節(jié) 殘疾人體育教育的目的和任務(wù)
第三節(jié) 殘疾人體育教育的組織實(shí)施
第四節(jié) 殘疾人體育教育的評(píng)價(jià)
第五節(jié) 影響殘疾人體育教育的因素
第六節(jié) 殘疾人體育教師師資的培養(yǎng)
第七節(jié) 殘疾人體育場(chǎng)地設(shè)備建及器材制作
第七章殘疾人體育教育的管理
第一節(jié) 殘疾人體育教育管理的組織與類型
……