當您的孩子畫出一個個小圖形,又將它們組合成一個大圖形的時候,說明他(她)進入了一生中繪畫創(chuàng)作能力最旺盛的階段,在這一階段,孩子試圖通過繪畫來表達自己的情感,表現(xiàn)他(她)眼中五彩繽紛的世界,這也是開發(fā)孩子的創(chuàng)作能力,想象能力,組合能力,動手能力,協(xié)調能力,表達能力的最佳時期。為策,我們創(chuàng)作了本書,期望用循循善誘的方式,引導孩子進行大膽的想象和嘗試,讓他(她)在創(chuàng)造出一幅幅天真,可愛,充滿生命原創(chuàng)力的圖畫的同時,收獲成功的喜悅,邁出成為一個小畫家的第一步。