新型公司治理（第二版）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	（瑞士）希爾伯著，傅曼麗，金思宇，王英紅譯
出版社：	中國電力出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	經(jīng)營管理

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ISBN：	9787508359458	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	157	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《新型公司治理：成功的董事會(huì)管理工具（第2版）》是瑞士著名管理學(xué)教授馬丁·希爾伯研究公司治理的最新力作。他在《新型公司治理：成功的董事會(huì)管理工具（第2版）》中介紹了一種全新的整體性的公司治理方法，創(chuàng)建了翻轉(zhuǎn)的“KISS” 模型?！缎滦凸局卫恚撼晒Φ亩聲?huì)管理工具（第2版）》運(yùn)用大量圖表和案例分析，提出了保持適應(yīng)性、保持戰(zhàn)略性、保持整體性、保持控制性4個(gè)指導(dǎo)原則，為中國企業(yè)完善公司治理結(jié)構(gòu)、建立現(xiàn)代企業(yè)制度提供了值得借鑒的公司治理北歐模式以及成功的董事會(huì)管理工具?！缎滦凸局卫恚撼晒Φ亩聲?huì)管理工具（第2版）》適合中國國有企業(yè)及上市公司的董事會(huì)成員、高級管理人員、MBA 和博士研究生使用。

作者簡介

　　馬丁·希爾伯博士生于1948年5月，是瑞士著名管理學(xué)教授?，F(xiàn)為瑞士圣加侖大學(xué)工商管理學(xué)教授、公司治理IFPM中心主任、全世界50多個(gè)國家的公司的董事會(huì)和人力資源管理顧問。馬丁·希爾伯曾在溫哥華哥倫比亞大學(xué)和悉尼麥克夸利（Macqtlarie）管理學(xué)院研究生院做研究，并在美國達(dá)拉斯大學(xué)、新加坡管理學(xué)院和設(shè)在布魯塞爾的歐洲高級管理學(xué)院任教。他有在瑞士雀巢公司、德國Martin&Co.公司和美國先靈保雅（Schering—Plough）公司工作的經(jīng)歷，并擔(dān)任過ESSeX Chermie AG公司的主管。他的多部著作已在中國出版并受到管理界廣泛歡迎。

圖書目錄

中文版前言
第1章概述
1．1 背景
1．2 目標(biāo)
1．3 方法
1．4 術(shù)語
1．5 “新型公司治理”框架
第2章董事會(huì)的適應(yīng)性
2．1 外部商業(yè)環(huán)境
2．1．1 制度
2．1．2 國別
2．1．3 規(guī)范
2．2 內(nèi)部商業(yè)環(huán)境
2．2．1 所有權(quán)
2．2．2 董事會(huì)結(jié)構(gòu)
2．2．3 組織的復(fù)雜性
2．2．4 董事會(huì)角色
2．2．5 國際化程度
2．2．6 董事會(huì)一體化功能
第3章董事會(huì)的戰(zhàn)略性
3．1 目標(biāo)化和多樣性的董事會(huì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成
3．2 批判性和建設(shè)性的信任文化
3．3 董事會(huì)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
3．4 利益相關(guān)者導(dǎo)向的董事會(huì)成功措施
第4章董事會(huì)管理的整體性
4．1 董事會(huì)成員的目標(biāo)選拔
4．2 董事會(huì)成員的目標(biāo)反饋
4．3 董事會(huì)成員的目標(biāo)薪酬
4．4 董事會(huì)成員的目標(biāo)發(fā)展
4．5 大型公司整體性董事會(huì)管理委員會(huì)
第5章董事會(huì)的控制性
5．1 整體化的審計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)綜合管理委員會(huì)
5．2 董事會(huì)的審計(jì)職能
5．2．1 與外部審計(jì)員的合作
5．2．2 與內(nèi)部審計(jì)員的合作
5．3 董事會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)管理職能
5．4 董事會(huì)的溝通職能
5．4．1 董事會(huì)和管理層的內(nèi)部溝通
5．4．1．1 董事會(huì)溝通政策的目標(biāo)
5．4．1．2 董事會(huì)溝通戰(zhàn)略
5．4．1．3 董事會(huì)溝通工具
5．4．2 董事會(huì)和利益相關(guān)者之間的外部溝通
5．5 董事會(huì)成功審查
5．5．1 董事會(huì)的控制職能
5．5．2 董事會(huì)的自我評估和外部評估
5．5．2．1 董事會(huì)審查的目的
5．5．2．2 董事會(huì)自我審查和外部審查的工具
5．5．2．3 董事會(huì)自我評估和外部評估的程序
第6章結(jié)論
6．1 對實(shí)踐的啟發(fā)意義
6．2 對教學(xué)的啟發(fā)意義
6．3 對研究的啟發(fā)意義
附錄
參考文獻(xiàn)