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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《直面青春的彎道：關(guān)于中學(xué)生違法犯罪問(wèn)題的思考》是作者多年從事中學(xué)生法制教育、預(yù)防犯罪、權(quán)益保護(hù)工作后對(duì)中學(xué)生違法犯罪問(wèn)題產(chǎn)生的一點(diǎn)想法。它以豐富的案例、具體的數(shù)據(jù)和簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的分析，比較全面地揭示了中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的種種問(wèn)題以及成因，概括了中學(xué)生違法犯罪的各種現(xiàn)象和類(lèi)型，對(duì)違法犯罪產(chǎn)生的直接原因、深層原因進(jìn)行了分析并對(duì)預(yù)防犯罪提出了對(duì)策建議。作者認(rèn)為，犯罪問(wèn)題是社會(huì)問(wèn)題，犯罪人的犯罪個(gè)性來(lái)源于社會(huì)，“孩子犯罪，根在成年人”，所以《直面青春的彎道：關(guān)于中學(xué)生違法犯罪問(wèn)題的思考》用了1／3的篇幅分析中學(xué)生犯罪的深層原因，并對(duì)他們違法犯罪的特征進(jìn)行了概括。目前，我國(guó)對(duì)中學(xué)生這一群體違法犯罪現(xiàn)象還欠缺深入研究，更缺少這方面的專(zhuān)著。作者認(rèn)為，深入研究這一群體中的違法犯罪現(xiàn)象，對(duì)中學(xué)教育體制改革和中學(xué)生思想教育、法制教育的改革，對(duì)豐富社會(huì)學(xué)、犯罪學(xué)和青少年犯罪研究，對(duì)強(qiáng)化中學(xué)生的權(quán)利意識(shí)，提高中學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)注未成年人，都有重要意義。

作者簡(jiǎn)介

　　杜立，1958年生，祖籍遼寧撫順，生于北京長(zhǎng)于北京。現(xiàn)為《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》采編部主任、法制版責(zé)任編輯，同時(shí)還擔(dān)任中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)理事、中國(guó)法學(xué)會(huì)青少年法律研究會(huì)理事、北京市關(guān)心青少年教育協(xié)會(huì)理事等社會(huì)職務(wù)。從1992年起至今，在《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》從事未成年人法制教育、權(quán)益保護(hù)和預(yù)防犯罪工作；在《人民日?qǐng)?bào)》等60多家媒體發(fā)表過(guò)相關(guān)文章，部分文章在社會(huì)上引起很大反響，其中20多篇獲得各類(lèi)國(guó)家級(jí)新聞獎(jiǎng)。另外，撰寫(xiě)探討未成年人法制教育、預(yù)防未成年人犯罪方面的論文近20篇，多篇論文在全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)及相關(guān)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上獲獎(jiǎng)。先后由名家提攜，與之共同主編《青少年犯罪綜合治理知識(shí)問(wèn)答》、《關(guān)愛(ài)孩子面對(duì)面》等著作，獨(dú)立撰寫(xiě)《法制教育》（九年義務(wù)教育讀本）等書(shū)。

圖書(shū)目錄

「前言」
「引論」
　一、中學(xué)生概念
　二、中學(xué)生群體的特征
第一章　中學(xué)生違法犯罪研究的任務(wù)和意義
　第一節(jié)　中學(xué)生違法犯罪研究的任務(wù)
　　一、中學(xué)生違法犯罪研究之現(xiàn)狀
　　二、中學(xué)生違法犯罪研究的任務(wù)
　第二節(jié)　中學(xué)生違法犯罪研究的意義
　　一、對(duì)中學(xué)教育體制改革和思想教育研究的意義
　　二、對(duì)犯罪學(xué)和青少年犯罪研究的意義
　　三、中學(xué)生犯罪研究的社會(huì)學(xué)意義
　　四、進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人的權(quán)利意識(shí)
　　五、促進(jìn)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)、自我保護(hù)和法制教育
　結(jié)語(yǔ)
第二章　中學(xué)生犯罪特征分析
　第一節(jié)　犯罪大潮中的特殊群體
　　一、青少年犯罪與未成年人犯罪的概念之辨
　　二、中學(xué)生犯罪是世界性問(wèn)題
　第二節(jié)　中學(xué)生犯罪現(xiàn)狀
　　一、犯罪率居高不下
　　二、中學(xué)生犯罪的特征
　　三、違法犯罪類(lèi)型多種多樣
　第三節(jié)　中學(xué)生獨(dú)有的犯罪現(xiàn)象
　　一、校園暴力犯罪及暴力行為
　　二、“好學(xué)生”犯罪現(xiàn)象
第三章　中學(xué)生犯罪原因分析
　第一節(jié)　中學(xué)生犯罪與中國(guó)校園特征
　　一、競(jìng)技教育何以生成
　　二、競(jìng)技教育產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)
　　三、學(xué)校教育的乏力與學(xué)生違法犯罪
　結(jié)語(yǔ)
　第二節(jié)　三種現(xiàn)象與中學(xué)生犯罪
　　一、“留守兒童”現(xiàn)象
　　二、“打工族子弟”現(xiàn)象
　　三．獨(dú)生子女現(xiàn)象
　……
第四章　屢禁不絕的校園暴力
第五章　侵財(cái)犯罪面面觀(guān)
第六章　暴力傷害知多少
第七章　涉性犯罪的背后
第八章　心理問(wèn)題與犯罪
第九章　涉及網(wǎng)違法犯罪的類(lèi)型及對(duì)策
第十章　變色的玫瑰：女學(xué)生也犯罪
第十一章　吸毒、販毒與禁毒教育
第十二章　幾類(lèi)特殊案例的分析
第十三章　創(chuàng)建中國(guó)特色的預(yù)防犯罪體系之努力
第十四章　預(yù)防犯罪：我們要做的還有很多
「后記」
「幾點(diǎn)說(shuō)明」