設計心理學課程是設計專業(yè)的基礎理論課。它首先要引導學習者研究人的審美形成的認知心理機制,以便掌握設計藝術的心理規(guī)律。同時,設計心理學還要研究消費者和設計師的心理特點,因為消費者和設計師都是具有主觀意識和自主思維的個體,都以不同的心理過程和心理特征影響和決定著設計。一方面,產品形態(tài)、功能及其文化內涵只有符合消費者的要求,才可獲得消費者的認同和良好的市場效應。因此,研究消費者心理,主要研究購買和使用商品過程中影響消費者決策的、可以由設計來調整的因素。換句話說,就是引導設計師如何通過消費心理調查獲取及運用有效的設計參數(shù)。另一方面,設計師在創(chuàng)作中必然受其知識背景和心理特征的作用,使得即便在相同的客觀條件下也可能產生不同的創(chuàng)意,設計出不同的產品。為避免設計走進誤區(qū)和陷入困境,需要從心理學研究角度予以分析和指導,幫助設計師發(fā)展自己的設計技能、挖掘創(chuàng)造潛能。對此,設計心理學應包括三個方面的基本內容:認知心理、消費心理和設計者心理?!对O計心理學》的編寫正是基于上述理念而展開的。