《IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導》內容來自教學實踐全書內容借鑒西安郵電掌院與神州數碼校企合作定制培養(yǎng)實驗班在教學改革中的教學實踐。其中，既包含有雙方兩年來共同積累形成的在理論方面的認識和理解。還包含十余家IT企業(yè)經理到校組織的職業(yè)課程的內容。一線教學骨干和企業(yè)人力資源經理共同編寫參與《IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導》編寫的人員，有擔任過IT企業(yè)高級管理人員的大學教師，也有與學校有著密切合作的企業(yè)人力資源經理，作者們具有企業(yè)職場和學校教學的豐富經歷。編寫人員共同參與了對學生的職業(yè)教育教學，同時也是企業(yè)招聘和面試的直接參與者，對學生了解，對企業(yè)人才需求熟悉，對就業(yè)感受深刻。幫助讀者運用職業(yè)規(guī)劃方法進行職業(yè)設計編者更希望提供給大學生一種方法：首先是了解背景——從現實的國情、就業(yè)環(huán)境到行業(yè)發(fā)展；接下來是認清自己——看清自己所處的位置以及在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢；最后是解決之道——如何規(guī)劃并提升自身的職業(yè)素質，最終獲得成功。為IT行業(yè)求職者提供實用就業(yè)指導對與IT行業(yè)就業(yè)相關的信息、方法，以及大學生求職準備、面試技巧等實用內容盡可能地予以介紹。同時，對于大學生在求職中經常遇到的一些政策法規(guī)問題，特別是國家于2008年1月1日開始施行的《勞動合同法》和《就業(yè)促進法》給求職者帶來的變化和影響，《IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導》也予以說明。高度決定視野，規(guī)劃把握人生，搭建個人坐標，構筑自己的核心競爭力回顧過去，因為有規(guī)劃有設計而沒有遺憾展望未來，因為有積累有實現而充滿希望找到適合自己的位置。企業(yè)需要的往往不是最優(yōu)秀的，而是最合適的人合理規(guī)劃職場，創(chuàng)造社會價值。
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