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內容簡介

　　大學是薈萃人才與知識的搖籃，是聚合夢想與激情的地方。追求和諧安定、高效有序、充滿生機與活力的太學校園是新中國成立以來凡代人的夢想，更是當代大學人的孜孜不倦的追求。本書從新中國高等教育的三次變革入手，以和諧為視角，以科學發(fā)展觀為指導，深入分析新中國高等教育的和諧變奏歷程，準確把握現(xiàn)代高校發(fā)展的基本脈絡，全面解讀大學和諧校園建設的基本意韻與豐富內涵，便于我們能準確定位今天高等教育的基本趨勢和發(fā)展戰(zhàn)略。在此基礎上，本書分別從文化、組織、管理、制度、評價等方面勾畫了和諧大學校園的立體圖象，提出了建設和諧大學校園的具體策略。最后，結合本校的和諧建設實踐，總結了以往的經驗，提出了未來的設想，希望能為本書增加一些實踐色彩。本書從歷史出發(fā)，立足時代前言，可為準確把握當今高等教育發(fā)展的趨勢，全面建設和諧大學校園提供參考。

作者簡介

　　邢平均，1960年生，河北定州人，高級工程師、高級經濟師、高級政工師。曾任唐山冶金礦山機械廠廠長、黨委書記；唐山陶瓷集團公司董事長、黨委書記；唐山陶瓷股份有限公司董事長；現(xiàn)任唐山工業(yè)職業(yè)技術學院黨委書記。先后在《河北工人報》、《中國改革報》、《光明日報》、《共產黨員》、《黨政周刊》、《中國高等教育》和《科學對社會的影響》多家報刊上發(fā)表文章、論文20余篇。

圖書目錄

序
第一章　中國高等教育的三次革新
　第一節(jié) 探索中前進：新中國高等教育的起步（1949--1977）
　第二節(jié) 改革中崛起：走向大眾化的中國高等教育（1977--2002）
　第三節(jié) 和諧鑄輝煌：尋求高等教育科學發(fā)展之道（2002-）
第二章　大學和諧校園的內涵和理論基礎
　第一節(jié) 和諧的歷史探究
　第二節(jié) 和諧社會的內涵
　第三節(jié) 大學和諧校園的內涵
　第四節(jié) 大學和諧校園建設的理論基礎及其現(xiàn)實意義
第三章　大學和諧校園建設的基石、支撐與標志
　第一節(jié) 大學和諧校園建設的基石：以人為本
　第二節(jié) 大學和諧校園建設的支撐：素質教育
　第三節(jié) 大學和諧校園建設的標志：師生幸福
第四章　大學和諧校園建設的文化創(chuàng)新
　第一節(jié)校園文化概述
　第二節(jié) 和諧大學校園的學生文化
　第三節(jié) 和諧大學校園的教師文化
　第四節(jié) 和諧大學校園的組織文化
第五章　大學和諧校園建設的組織創(chuàng)新
　第一節(jié) 大學組織的功能與特征
　第二節(jié) 大學組織結構及其運行模式
　第三節(jié) 大學組織結構的創(chuàng)新
第六章　大學和諧校園建設的制度創(chuàng)新
　第一節(jié) 現(xiàn)代大學制度及其創(chuàng)新
　第二節(jié) 我國現(xiàn)代大學制度創(chuàng)新的動因及軌跡分析
　第三節(jié) 和諧理念下的我國現(xiàn)代大學制度創(chuàng)新
第七章　大學和諧校園建設的管理創(chuàng)新
　第一節(jié) 大學管理觀念創(chuàng)新
　第二節(jié) 大學人力資源管理創(chuàng)新
　第三節(jié) 大學教學管理創(chuàng)新
　第四節(jié) 大學科研管理創(chuàng)新
第八章　大學和諧校園的評價體系構建
　第一節(jié) 大學和諧校園評價體系的功能
　第二節(jié) 大學和諧校園評價體系構建的原則
　第三節(jié) 大學和諧校園評價體系的框架結構
　第四節(jié) 大學和諧校園評價體系的測量
第九章　加強黨對和諧大學校園建設的領導
　第一節(jié) 黨對和諧大學的領導制度創(chuàng)新
　第二節(jié) 和諧大學的權力配置與決策機制創(chuàng)新
第十章　唐山工業(yè)職業(yè)技術學院和諧校園建設探索
　第一節(jié) 不斷優(yōu)化專業(yè)設置，切實提高教學質量
　第二節(jié) 堅持以人為本，努力推動校園文化建設
　第三節(jié) 抓好“三支”隊伍建設，著力開展和諧校園建設