邏輯與計算機設計基礎實驗與課程設計

　　《邏輯與計算機設計基礎實驗與課程設計（附光盤1張）》是《數(shù)字電子技術(shù)基礎》和《邏輯與計算機設計基礎》課程的實驗教程。作為基礎實驗教程，主要是為后續(xù)課程培養(yǎng)硬件基礎的實驗技能。全書分6章共安排了12個基本實驗，2個課程設計范例解析，8個綜合課程設計練習及若干參考選題。每個實驗都給出若干個任務，任務之間由淺入深。本教程軟件設計平臺選用Xilinx ISE，硬件描述語言選擇Verilog HDL。書后附光盤，其內(nèi)容包含核心代碼、課件PPT及實驗相關資料?！哆壿嬇c計算機設計基礎實驗與課程設計（附光盤1張）》可供高等院校的計算機科學、計算機工程、軟件工程、電子信息工程、通信工程、自動化專業(yè)及相關本科專業(yè)使用，尤其適用于已經(jīng)采用EDA技術(shù)的課程實驗、綜合實驗及課程設計實驗的教材，同時也可作為其他工程類專業(yè)或從事數(shù)字EDA技術(shù)設計的工程技術(shù)人員的參考書。

　　施青松，副教授，1983年畢業(yè)于杭州大學物理系電子技術(shù)專業(yè)，中國計算機學會高級會員，中國電子學會會員?，F(xiàn)任英特爾—浙江大學多核技術(shù)實驗室主任、浙江大學-英特爾技術(shù)中心學術(shù)秘書。主要研究方向為計算機體系結(jié)構(gòu)、嵌入式硬件系統(tǒng)，目前在多核體系結(jié)構(gòu)、片上網(wǎng)絡、可重配置處理器、存儲器一致性以及節(jié)能計算方面開展研究。曾在電子產(chǎn)品設計和計算機控制方面，研發(fā)了高低頻接收電路、生化儀器、機電控制、水分測量等產(chǎn)品。近五年來作為子項負責人承擔國家863軟件重大專項1項，作為主要技術(shù)骨干參與國防預研1項、國家自然基金1項目、國家863計劃3項、浙江省重大科技攻關1項，浙江省重點科技項目1項、華為基金1項以及多項英特爾大學合作項目。早期還承擔與參與多項國家基金、浙江省基金、浙江省教委項目、浙江省江蘇省科委聯(lián)合項目以及其他省市及企業(yè)項目。發(fā)表論文39篇，出版教材7本，申請發(fā)明專利4項，已經(jīng)獲得實用新型專利2項，獲得軟件著作權(quán)13項目。在浙江大學計算機學院承擔數(shù)字電路、計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等多門硬件類課程教學，并承擔了浙江大學計算機體系結(jié)構(gòu)方向教學體系改革，負責英特爾多核技術(shù)課程在華東地區(qū)推廣。董亞波，副教授，計算機應用專業(yè)博士，于1996年7月、1999年4月在浙江大學電氣工程學院分別獲控制理論與控制工程工學學士、碩士學位，于2002年8月在浙江大學計算機科學與工程學院獲計算機應用工學博士學位。自2002年8月起至今，在浙江大學人工智能研究所從事無線傳感器網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全、嵌入式系統(tǒng)等方面的研究開發(fā)工作。近年來，曾承擔或參與多個國家自然科學基金、863計劃、國家科技支撐計劃、國家網(wǎng)絡與信息安全保障持續(xù)發(fā)展計劃項目、科技部“十五”科技攻關項目、國家863計劃項目、浙江省重大科技攻關項目等十幾項研究項目，主持研究開發(fā)的基于無線傳感器網(wǎng)絡的微氣象環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)已經(jīng)在敦煌莫高窟等地得到應用。目前，已在國內(nèi)外學術(shù)期刊與會議上發(fā)表或錄用學術(shù)論文40多篇，其中SCI檢索8篇，EI檢索15篇、ISTP檢索14篇。