高中生物新課程的理論與實踐

定　價：￥29.00

作　者：	徐作英、趙廣宇
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	普通高中新課程理論與實踐叢書
標(biāo)　簽：	高中

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ISBN：	9787040238457	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	大32	頁數(shù)：	338	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結(jié)全國普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對國內(nèi)外高中課程教學(xué)理論和實踐進(jìn)行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進(jìn)一步理清課程改革的理論脈絡(luò)，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，進(jìn)一步加強(qiáng)對高中課程改革參與者的專業(yè)引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)。叢書既是高中教師新課程培訓(xùn)教材，也可作為高等院校本科生、研究生進(jìn)行高中課程改革與實踐學(xué)習(xí)和研究的參考教材?！陡咧猩镄抡n程的理論與實踐》是叢書中的一冊?！陡咧猩镄抡n程的理論與實踐》由教育理論篇、教學(xué)策略篇、課程資源篇和教學(xué)評價篇四個部分構(gòu)成，力圖通過對高中生物新課程的理論解讀配合教學(xué)中的實際案例及對案例的分析和教學(xué)反思，使高中生物教師在教學(xué)中反思，從而深入了解生物新課程實施的意圖和要求，以解決教師在生物課程改革實踐中所遇到的問題。

作者簡介

暫缺《高中生物新課程的理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

前言
教育理論篇
　第1講生物學(xué)教育發(fā)展概述
　第2講生物學(xué)教育中的現(xiàn)代教育思想
　第3講現(xiàn)代教育教學(xué)理論在生物學(xué)教育中的應(yīng)用
　第4講生物學(xué)教育展望
教學(xué)策略篇
　第5講教師的課程觀與高中生物新課程的實施
　第6講高中生物新課程的教學(xué)設(shè)計
　第7講高中生物新課程的課堂教學(xué)策略
　第8講現(xiàn)代信息技術(shù)與生物學(xué)課程整合的教學(xué)策略
課程資源篇
　第9講高中生物課程資源概述
　第10講高中生物新課程資源的開發(fā)與利用
　第11講現(xiàn)代信息技術(shù)資源在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)評價篇
　第12講高中生物新課程的學(xué)生學(xué)業(yè)評價
　第13講高中生物新課程學(xué)業(yè)評價中的學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)評價
　第14講高中生物新課程的課堂教學(xué)評價
參考文獻(xiàn)