本版教材充分考慮了以往四個版本發(fā)展中所形成的醫(yī)學心理學課程的核心內容,基本保留了姜乾金教授主編的第四版《醫(yī)學心理學》的框架。但是,為了體現醫(yī)學心理學的新進展和五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)的特點,以及強調基礎理論、基本知識、基本技能的訓練,并反映教科書特定的內容與形式,我們對教材內容進行了精選。與第四版教材一樣,全書內容從“縱”、“橫”兩個方向展開。緒論至第六章以介紹醫(yī)學心理學基本理論與方法為主,第七章至第十三章則著重于醫(yī)學心理學理論與方法在醫(yī)學領域的應用。本版教材也進行了部分調整,其中增加了“健康行為”一章(第七章),病人心理(第八章)、醫(yī)學領域人際關系(第九章)、心理干預(第十二章和十三章)均增加了字數;為了盡量避免內容重復,將第四版教材中的“醫(yī)學心理咨詢”內容分別整合到“心身疾病”、“異常心理問題”及“心理干預”各章節(jié)之中。各??筛鶕虒W時數和專業(yè)特點,選擇適當內容開展教學。