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測量學

測量學

定 價:¥30.00

作 者: 趙建三、王喚良 編
出版社: 中國電力出版社
叢編項: 普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材
標 簽: 實驗、儀器與測量 測繪學 天文學 地球科學 科學與自然

ISBN: 9787508372907 出版時間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 309 字數(shù):  

內容簡介

  《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材:測量學》為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材。全書共十三章,主要內容有測量學的基本概念、基本理論,測量學的基本知識和水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等常用儀器的使用方法,測量誤差的基本知識、小區(qū)域控制測量的施測和計算方法,大比例尺地形圖傳統(tǒng)測繪方法及地形圖的應用、數(shù)字化測圖方法以及數(shù)字地面模型在道路工程中的應用,測設的基本工作、建筑和水利工程測量、道路工程測量、橋梁與隧道工程測量,測量新技術簡介?!镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉币?guī)劃教材:測量學》注重內容的系統(tǒng)性、實踐性,兼顧不同行業(yè)背景的土建學科工程技術人員對測量學知識的要求,對教材內容、案例等資料進行了適當?shù)娜∩?,力求使學生掌握基本理論的同時,提高分析問題和解決土建工程建設中實際問題的能力?!镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉币?guī)劃教材:測量學》可作為高等院校土木工程(含道路工程、橋梁工程、建筑工程、隧道工程、巖土工程等),港口航道工程,水利水電工程,交通工程及相近專業(yè)教材,也可作為土建工程技術人員參考用書。

作者簡介

暫缺《測量學》作者簡介

圖書目錄

前言
1 緒論
1.1 測量學的任務與應用
1.2 測量學發(fā)展概況
1.3 地球的形狀和大小
1.4 地面點位的確定
1.5 水平面代替水準面的限度
1.6 測量工作的程序及基本內容
思考題與習題
2 水準測量
2.1 水準測量原理
2.2 水準測量的儀器、工具及操作使用
2.3 水準測量的方法及成果整理
2.4 三、四等水準測量
2.5 精密水準儀、自動安平水準儀、電子水準儀
2.6 水準儀的檢驗與校正
2.7 水準測量誤差分析及注意事項
思考題與習題
3 角度測量
3.1 角度測量原理
3.2 光學經(jīng)緯儀的構造與使用
3.3 水平角測量
3.4 豎直角測量
3.5 經(jīng)緯儀的檢驗與校正
3.6 水平角測量誤差分析
3.7 電子經(jīng)緯儀
思考題與習題
4 距離測量與直線定向
4.1 鋼尺量距
4.2 視距測量原理與應用
4.3 電磁波測距儀測距
4.4 全站儀及其使用
4.5 直線定向
4.6 方位角的測定方法
思考題與習題
5 測量誤差的基礎知識
5.1 測量誤差概述
5.2 精度及衡量精度的指標
5.3 誤差傳播定律及其應用
5.4 直接觀測平差
思考題與習題
6 小地區(qū)控制測量
6.1 控制測量概述
6.2 導線測量
6.3 小三角測量
6.4 交會定點
6.5 三角高程測量
6.6 全站儀三維導線測量
6.7 全球定位系統(tǒng)(GPS)在控制測量中的應用
思考題與習題
7 大比例地形圖的測繪和應用
7.1 地形圖的基本知識
7.2 地形圖的分幅與編號
7.3 大比例尺地形圖傳統(tǒng)測繪方法
7.4 大比例尺地形圖的應用
思考題與習題
8 大比例尺數(shù)字地形圖的測繪與應用
8.1 大比例尺數(shù)字地形圖野外測繪方法
8.2 數(shù)字地形圖的編輯成圖和輸出
8.3 數(shù)字地面模型及其在路線工程中的應用
思考題與習題
9 測設(放樣)的基本工作
9.1 施工測量概述
9.2 測設的基本工作
9.3 平面點位的測設
9.4 直線坡度的測設
思考題與習題
10 建筑工程測量
10.1 建筑工程測量概述
10.2 建筑場地施工控制測量
10.3 民用建筑施工測量
10.4 工業(yè)廠房施工測量
10.5 高層建筑施工測量
10.6 水利建筑施工測量簡介
10.7 工程建筑物的變形觀測
思考題與習題
11 道路工程測量
11.1 道路工程測量概述
11.2 道路中線測量
11.3 道路曲線測設
11.4 全站儀測設道路中線
11.5 道路縱、橫斷面測量
11.6 道路施工測量
思考題與習題
12 橋隧工程測量
12.1 橋梁工程測量概述
12.2 橋梁施工控制測量
12.3 橋梁墩臺中心定位與軸線測設
12.4 橋梁基礎、涵洞及其他構造物的施工放樣
12.5 橋梁的竣工測量和施工監(jiān)控
12.6 隧道工程測量概述
12.7 隧道控制測量
12.8 隧道施工測量
思考題與習題
13 測量新技術簡介
13.1 工程建設中3S技術的應用
13.2 工程測量學發(fā)展展望
思考題與習題
參考文獻

本目錄推薦

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