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思維導(dǎo)圖:高中生物

思維導(dǎo)圖:高中生物

定 價:¥44.00

作 者: 齊偉、盧銀中、黃斌
出版社: 湖南教育出版社
叢編項:
標 簽: 教材教輔與參考書

ISBN: 9787535555007 出版時間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 386 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  ◆思維導(dǎo)圖的精髓:促進人類大腦左和右腦的合理應(yīng)用,促進大腦的潛能開發(fā),將大腦的思維過程進行可視化的展示,提高自己的思維水平,改變自己的思維方式和思考模式,讓自己用一個開放的頭腦接受新鮮的事物,讓自己的學(xué)習(xí)、生活更輕松。 ◆思維導(dǎo)圖的影響:目前,在國外教育領(lǐng)域,哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)的學(xué)生都在使用思維導(dǎo)圖這項思維工具教學(xué);在新加坡,思維導(dǎo)圖已經(jīng)基本成了中小學(xué)生的必修課,用思維導(dǎo)圖提升智力能力提高思維水平已被越來越多的人認可?!魱|尼·博贊(Tony Buzan)語錄:“人腦好像一個沉睡的巨人,我們只用了不到1%的腦力。一個正常的大腦記憶容量有大約6億本書的知識總量,相當于一部大型電腦存儲量的120萬倍?!薄叭绻祟惏l(fā)揮出其一小半潛能,就可以輕易學(xué)會40種語言,記憶整套百科全書,獲得12個博士學(xué)位?!?/div>

作者簡介

  齊偉,曾是一名優(yōu)秀的中學(xué)物理教師,所教班級連續(xù)在離考中聯(lián)得好成績,后調(diào)往上海市教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育實驗窒工作,在此期間曾主持多項信息技術(shù)與課程整合項目?,F(xiàn)任華東師范大學(xué)-蘇州工業(yè)園區(qū)教育技術(shù)學(xué)博士后科研工作站暨蘇州工業(yè)園區(qū)瑞博網(wǎng)絡(luò)科技有限公司培訓(xùn)部主任。齊偉老師是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的積極的推動者和實踐者,其創(chuàng)辦的“探究物事教學(xué)網(wǎng)”(http://qever.kl2.net.cn),“齊偉教育網(wǎng)志”(http://qever bfogone.net)和“教育智庫”(http://www uebrain.cn)等都是在教師中深具影響力的網(wǎng)站,與此同時齊偉老師還在國內(nèi)各種雜志上發(fā)表過多篇論文,在指引老師如何運用思維導(dǎo)圖進行教學(xué)起到了非常積極的作用。

圖書目錄

第一單元 緒論
一、生物的基本特征
1.生物的六個基本特征及關(guān)系
2.應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性和遺傳性的比較
3.應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性和遺傳性的關(guān)系圖解
4.應(yīng)激性、適應(yīng)性和遺傳性的判斷方法
5.生長和發(fā)育的區(qū)別和聯(lián)系
6.關(guān)于病毒、類病毒和朊病毒
 二、生物科學(xué)的發(fā)展
 三、生物科學(xué)的新進展
第二單元 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
 一、組成生物體的化學(xué)元素
1.組成生物體的化學(xué)元素
2.組成生物體的化學(xué)元素的重要作用
3.從元素水平分析生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
4.元素缺乏可能導(dǎo)致的人類疾病
 二、組成生物體的化合物
1.自由水和結(jié)合水及與新陳代謝的關(guān)系
2.水的生態(tài)作用
3.無機鹽
4.水分和礦質(zhì)元素的吸收、運輸和利用
5.糖類
6.脂質(zhì)
7.糖類和脂質(zhì)的比較
8.蛋白質(zhì)
  9.核酸的種類、結(jié)構(gòu)及功能
  10.蛋白質(zhì)和核酸的關(guān)系
第三單元 細胞和細胞工程
 一、細胞的結(jié)構(gòu)和功能
1.細胞膜
2.細胞器
3.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
4.原核生物與真核生物
5.細胞是一個有機的統(tǒng)一整體
 二、細胞增殖
1.細胞周期及子細胞去路
2.植物細胞有絲分裂過程
3.動、植物細胞有絲分裂比較
4.染色體、染色單體、DNA三者之間的關(guān)系
5.染色體、DNA在有絲分裂過程中的變化曲線圖
6.細胞器與細胞有絲分裂的關(guān)系
7.相關(guān)知識的比較
8.無絲分裂
 三、細胞分化、癌變和衰老
1.細胞的全能性
2.細胞分化與細胞分裂的關(guān)系
3.如何理解細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
4.細胞的癌變
5.細胞衰老、細胞凋亡與細胞壞死之間的關(guān)系
 四、細胞的生物膜系統(tǒng)
1.細胞的生物膜系統(tǒng)的聯(lián)系
2.生物膜系統(tǒng)的概念、作用及研究意義
3.生物膜系統(tǒng)、內(nèi)膜系統(tǒng)與生物膜關(guān)系
 五、植物細胞工程
  1.植物組織培養(yǎng)
  2.植物體細胞雜交
 六、動物細胞工程
1.動物細胞工程常用的技術(shù)手段
2.動物細胞培養(yǎng)
3.植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的比較
  4.植物細胞雜交和動物細胞融合
  5.單克隆抗體
第四單元 生物的新陳代謝
 一、新陳代謝與酶和ATP
  1.酶的發(fā)現(xiàn)及本質(zhì)
  2.酶的作用機理
  3.酶的特性
  4.影響酶促反應(yīng)的因素
  5.ATP的分子結(jié)構(gòu)
  6.ATP與ADP間的相互轉(zhuǎn)化
  7.ATP與ADP循環(huán)和能量的來源與去路
8.幾種能源物質(zhì)以及它們之間的關(guān)系
9.ATP與新陳代謝的關(guān)系
 二、光合作用
  1.光合作用的發(fā)現(xiàn)及其概念
  2.葉綠體色素的種類、作用及層析特點
3.色素的分布、功能、特性及分離方法
4.影響葉綠素合成的因素
5.色素的吸收光譜和在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用
6.井會作用的總反應(yīng)式
7.光合作用的過程
8.光合作用的實質(zhì)和意義
9.影響光合作用的因素及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
10.與光合作用有關(guān)的計算
11.光合作用對酸堿度的影響
 三、植物對水分的吸收和利用
1.植物體中與水分的吸收和利用有關(guān)的結(jié)構(gòu)
2.植物細胞吸收水分的方式
3.滲透和擴散的區(qū)別與聯(lián)系
4.水分的運輸、利用和散失
5.半透膜與選擇透過性膜、原生質(zhì)與原生質(zhì)層
6.植物細胞發(fā)生滲透作用的條件、原理及應(yīng)用
7.植物對水分的吸收、利用、散失在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
 四、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)
1.根對礦質(zhì)元素的吸收
2.影響礦質(zhì)元素吸收的因素
3.判斷植物必需礦質(zhì)元素的標準
4.根對水分吸收與根對礦質(zhì)離子吸收的關(guān)系
5.相關(guān)實驗要素的分析與應(yīng)用
6.礦質(zhì)元素的運輸和利用
7.生產(chǎn)中的應(yīng)用
 五、人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝
1.人和動物體內(nèi)的三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝及相互間的關(guān)系
2.人和動物體內(nèi)的三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的區(qū)別與聯(lián)系
3.三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康
 六、生物的呼吸作用
1.有氧呼吸
2.無氧呼吸
3.有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別、聯(lián)系及意義
4.影響植物呼吸速率的因素及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用
 七、新陳代謝的基本類型
1.新陳代謝的概念
  2.新陳代謝的基本類掣
  3.生物代謝類型在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
第五單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫
 一、植物生命活動的調(diào)節(jié)
1.植物的向性運動與感性運動
2.生長素的發(fā)現(xiàn)
3.生長素的成分、合成、作用部位及運輸
  4.植物的向光性
  5.生長素的生理作用及體現(xiàn)的實例
  6.植物生長素及生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
7.植物激素的定義及植物體內(nèi)幾種激素的比較
 二、人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)
  1.體液調(diào)節(jié)
  2.動物激素的概念和作用特點
  3.動物激素間的比較
  4.反射的概念、種類及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
  5.興奮的傳導(dǎo)與傳遞
  6.高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)
  7.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系
  8.動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
  9.研究動物激素生理功能的實驗設(shè)計及方法
 三、人體的穩(wěn)態(tài)
(一)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
  1.人體的內(nèi)環(huán)境
  2.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及生理意義
(二)穩(wěn)態(tài)因素的平衡及其調(diào)節(jié)
  1.水的平衡及調(diào)節(jié)
  2.無機鹽的平衡及調(diào)節(jié)
  3.血糖的平衡及調(diào)節(jié)
  4.人的體溫及調(diào)節(jié)
  5.參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的器官及其功能
 四、免疫
1.免疫
  2.免疫系統(tǒng)的組成
  3.淋巴細胞的起源和分化
  4.與免疫有關(guān)的細胞的比較
  5.抗原和抗體
  6.抗原決定簇
  7.體液免疫和細胞免疫
  8.記憶細胞與二次免疫
  9.免疫失調(diào)
  10.免疫學(xué)的應(yīng)用
第六單元 生物的生殖和發(fā)育
一、生物的生殖
1.無性生殖
2.有性生殖
3.無性生殖與有性生殖的比較
4.減數(shù)分裂的概念和有性生殖細胞的形成
5.有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別和聯(lián)系
6.根據(jù)生物所合同源染色體的對數(shù)計算其產(chǎn)生配子種類的方法
7.與生殖有關(guān)的幾種概念
8.受精作用
9.減數(shù)分裂和受精作用在遺傳和變異上的意義
二、生物個體的發(fā)育
1.被子植物的個體發(fā)育
2.被子植物精子和卵細胞的形成、雙受精、發(fā)育
3.果實各部分染色體數(shù)目及基因型的判定方法
4.極核和極體
5.高等動物的個體發(fā)育
6.胚后發(fā)育
7.本單元幾個概念的比較表
第七單元 生物的遺傳
第八單元 生物的變異和人類的遺傳病與優(yōu)生
第九單元 基因工程
第十單元 生物的進化
第十一單元 生物與環(huán)境
第十二單元 人與生物圈
第十三單元 光合作用和生物固氮
第十四單元 微生物與發(fā)酵工程
第十五單元 實驗部分
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