美育的當代發(fā)展

定　價：￥35.00

作　者：	冉祥華著
出版社：	新華出版社
叢編項：
標　簽：	各類教育

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ISBN：	9787501184033	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	276	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《美育的當代發(fā)展》是河南省哲學社會科學基金項目“美育的當代發(fā)展”的最終成果。應(yīng)該說，祥華同志是很好地完成了基金項目的，在我目前所能看到的對于我國美育當代發(fā)展進行研究的論著中，《美育的當代發(fā)展》是比較優(yōu)秀的成果。它的優(yōu)秀性在于它的全面性、當代性與前沿性。從全面性的角度來說，《美育的當代發(fā)展》可以說盡自己最大的力量總結(jié)了改革開放30年來我國美育領(lǐng)域的各個方面的研究成果，廣泛涉及理論的、實踐的、心理的、教育的、政策的等各個層面。這就使《美育的當代發(fā)展》具有很好的綜合性，為每一個當代美育工作者了解我國當代美育提供了極好的指南?！睹烙漠敶l(fā)展》還具有較強的當代性，是從當代視野出發(fā)來審視我國30年的美育研究，并作出自己的判斷。這就決定了《美育的當代發(fā)展》不僅僅是一本30年美育理論研究的綜述，而且作者有著自己的明確的價值立場與判斷，凝聚了作者的研究心得?！睹烙漠敶l(fā)展》還具有較為明顯的前沿性，作者力圖從21世紀美學與美育發(fā)展的趨勢出發(fā)審視我國當代美育發(fā)展，涉及當代美學與美育的轉(zhuǎn)型、國內(nèi)外美學與美育研究的新成果、當代國內(nèi)外教育與科學發(fā)展對美育的貢獻以及當代大眾文化視野中美育發(fā)展的新課題等等。我相信《美育的當代發(fā)展》的出版一定能夠得到教育界與美育研究界的充分重視與肯定。

作者簡介

　　冉祥華，1968年7月出生，副教授，主要從事美育和創(chuàng)造心理研究。主持完成省部級科研項目2項（音樂教育與創(chuàng)造力的發(fā)展、美育的當代發(fā)展）、廳級項目10余項；出版學術(shù)專著3部：《美育與創(chuàng)造力》、《音樂教育·全腦·創(chuàng)造力》、《美育的當代發(fā)展》，其中專著《美育與創(chuàng)造力》獲河南省哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；在《教育研究與實驗》、《中州學刊》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文40多篇，其中《美育與創(chuàng)造力》、《大學生心理障礙及其調(diào)適》等7篇論文分別被中國人民大學報刊復印資料《教育學》、《高等教育》等二次文獻全文轉(zhuǎn)載或摘錄，并有多篇獲獎。

圖書目錄

第一章中國傳統(tǒng)美育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
第一節(jié)　中國傳統(tǒng)美育思想綜述
第二節(jié)　現(xiàn)代性美育理論的提出
第三節(jié) 中國現(xiàn)代美育理論的確立及實踐生成
第四節(jié) 中國現(xiàn)代美育理論的特征及價值意義
第二章當代中國美育發(fā)展的歷程與前瞻
　第一節(jié)　當代中國美育的發(fā)展歷程
　第二節(jié)　當代中國美育理論研究綜述
　第三節(jié)　當前中國美育迅速發(fā)展原因探析
　第四節(jié) 當代中國美育研究的發(fā)展趨勢及主要課題
第三章　當代美育的本質(zhì)、特點和任務(wù)
第一節(jié)　美育本質(zhì)的雙重規(guī)定性
第二節(jié)　大美育觀與藝術(shù)教育問題
第三節(jié)　美育的特點和任務(wù)
第四節(jié)　美育與德育、智育、體育的關(guān)系
第四章　美育與人詩意地棲居
　第一節(jié)　美育與完美人格的塑造
　第二節(jié)　大眾文化語境下美育的悲壯使命
　第三節(jié)　美育與人生價值的弘揚
　第四節(jié)　美育與“生活的藝術(shù)家”的培養(yǎng)
第五章　美育與創(chuàng)造力的發(fā)展
　第一節(jié)　美育對個體創(chuàng)造力發(fā)展的影響
第二節(jié)　美育對創(chuàng)造性思維發(fā)展的影響
第三節(jié)　美育對潛意識活動的影響
第四節(jié)　科學創(chuàng)造中的美感動力
第六章　美育與腦潛能的開發(fā)
第一節(jié)　美育與大腦左右半球的協(xié)同活動
第二節(jié)　美育與大腦神經(jīng)信息的傳遞
第三節(jié)　美育與兒童的大腦發(fā)育
第四節(jié)　美育與情緒智力的發(fā)展
第七章　美育實踐若干問題的思考
第一節(jié)　美育的操作原則
第二節(jié)　學校美育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)要素分析
第三節(jié)　當前學校美育實踐中的幾個誤區(qū)
第四節(jié)　現(xiàn)實生活中反美育傾向何時終結(jié)
參考文獻
后記