化學實驗基礎(chǔ)

定　價：￥12.80

作　者：	鐘山主編
出版社：	現(xiàn)代教育出版社
叢編項：	專題小課本高中化學
標　簽：	化學

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ISBN：	9787801966667	出版時間：	2008-05-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	228	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　近年來，我國的基礎(chǔ)教育改革和素質(zhì)教育進程已進入深化實施階段，中學教材已呈現(xiàn)出“標多本”的多元化格局，高考更是呈現(xiàn)出“一綱多卷”的地方化特色。為了更好地適應(yīng)教學考的新趨勢、新特色，我們集各省名校的學科首席教師、一線特高級教師和有經(jīng)驗的教育考試專家的聰明智慧和科研成果，精心構(gòu)思，編寫打造了本套叢書。本套叢書的鮮明特色和深度魅力，主要體現(xiàn)在以下四個方面：1．核心單元，提升成績的真正支點小單元學習與同步課時學習相比，是更高層次的提升性學習，是真正深化拓展、發(fā)展能力、成功應(yīng)試的重要步驟，也是行之有效的螺旋式滾動提升的科學學習方法。本套叢書以小單元為講練基點，彌補了同步教學的缺失和薄弱環(huán)節(jié)，單元內(nèi)由“知識、方法、能力、應(yīng)試與訓練”五要素構(gòu)成了最優(yōu)化學習程序，層次鮮明，通過對重難點、能力點、方法點和考點的精心講練，有效的為學生最大限度提升成績，建起了知識、方法和能力提升的新支點。2．螺旋提升，提供三級發(fā)展平臺專題編寫遵循“小單元提升、大單元提升、本專題提升”三個梯度，再加上平時的課時學習，講練結(jié)合、循序漸進、螺旋提升，構(gòu)成了學科學習、思維發(fā)展與能力培養(yǎng)的有機整體。3．突出方法，多維度培養(yǎng)能力無論是疑難講解，問題解決，還是應(yīng)試與訓I練，均以方法歸納、提煉與運用為突破口，力求做到集“學習法、解題法、應(yīng)試法、訓J練法”于一身，幫助學生高效構(gòu)建知識體系和方法體系，使讀者在運用本書高效學習的同時收獲更多的有效方法，發(fā)掘自己的最大學習潛能。4．汲取各版本精華，真正的專題教材在編寫過程中，充分汲取各版本教材的特色與精華，選取其中典型素材、典題典例、方法技巧，以師生完成同步教材的課時學習為基礎(chǔ)，通過整合、深化、發(fā)散、分級，達到高考要求，既是學生完成提升性學習的專題教材，更是教師各類單元、專題教學的必備參考。

作者簡介

暫缺《化學實驗基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

首席寄語
單元提升篇
第一章從實驗學化學
第一單元　化學實驗的作用、內(nèi)容及學習方法
　方法·技巧·突破
　化學實驗的作用/化學實驗的內(nèi)容/實驗化學的學習方法
第二單元　實驗安全及意外事故處理
　方法·技巧·突破
　實驗安全/意外事故處理
第三單元　綠色化學
　方法·技巧·突破
　綠色化學
第四單元　研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序
　方法·技巧·突破
　研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法/研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序/加強課堂實驗設(shè)計體現(xiàn)綠色化學思想
第二章　化學實驗常用儀器及裝置
第一單元　化學實驗常用儀器
　方法·技巧·突破
　常用儀器的分類/實驗室中常見儀器簡介
第二單元　化學實驗中的常見組合裝置
　方法·技巧·突破
　測量體積的裝置/實驗安全裝置/干燥管的使用及注意事項/防堵塞安全裝置/防污染安全裝置/一種裝置或儀器的多種用途/噴泉實驗微型設(shè)計
第三章　化學實驗基本操作
第一單元　基本操作
　方法·技巧·突破
　藥品的取用基本原則/藥品的取用/試劑保存/常用試劑的配制/試紙的使用/玻璃儀器的洗滌/連接儀器裝置及裝置氣密性檢查/化學實驗中的“進、出”口
　　方法·技巧·突破
　　酒精燈的使用/給物質(zhì)加熱/使物質(zhì)體冷卻/攪拌/振蕩/研磨/溶解/過濾/洗滌/蒸發(fā)與結(jié)晶/蒸餾與升華/滲析/分液/萃取/氣體的儲備/化學實驗基本操作中的“不”例/化學實驗中的先與后22例
第四章　教材重點實驗探究
第一單元　定量實驗
　方法·技巧·突破
　配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液/酸堿中和滴定/硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定/中和熱的測定/不同溫度下KN溶解度的測定
第二單元　無機化學實驗
　方法·技巧·突破
　鈉的性質(zhì)/金屬鈉與水反應(yīng)的實驗研究/焰色反應(yīng)/Na（2）CO（3）的性質(zhì)/鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)/同周期、同主族元索性質(zhì)的遞變/氯氣的實驗室制法/濃H（2）SO（4）的特性/硫酸根離子的檢驗/氫氧化鐵膠體的制備/雨水pH的測定/原電池和電解池/影響化學反應(yīng)速率和化學平衡的外界條件/鹽類水解及影響因素/污水處理——電浮選凝聚法/用銅電極電解飽和食鹽水的探究
　第三單元　有機化學實驗
　　方法·技巧·突破
　　甲烷的取代反應(yīng)/乙烯的實驗室制法/乙炔的實驗室制法/石油的分餾實驗/溴乙烷的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)/乙醇與鈉的反應(yīng)/乙醇的催化氧化/乙醛的還原性/乙酸乙酯的制取/葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的性質(zhì)/蛋白質(zhì)的性質(zhì)/關(guān)于二氧化碳的幾個對比實驗/淀粉遇碘變藍之后
第一章　物質(zhì)的分離與鑒別
第一單元　物質(zhì)的分離與提純
　方法·技巧·突破
　物質(zhì)的分離與提純的區(qū)別/物質(zhì)分離和提純的原則與注意事項/混合物的分離和提純常見的物理方法/混合物的提純即除雜/物質(zhì)分離與提純常用的化學方法/物質(zhì)分離提純方法小結(jié)
第二單元　物質(zhì)的鑒別
　方法·技巧·突破
　鑒別的常用方法/常見陽離子的檢驗/常見陰離子的檢驗/常見氣體的檢驗/常見有機物的檢驗/鑒別物質(zhì)題的類型和方法/常見的推斷題的“題眼”/化學實驗中試劑用量的控制/中學化學“唯一性”集錦
第二章　氣體的制備
　方法·技巧·突破
　常見氣體制備的反應(yīng)原理/氣體發(fā)生裝置/氣體的收集方法/氣體凈化和
　干燥方法/有關(guān)氣體的噴泉實驗/“套管實驗”的創(chuàng)新設(shè)計和應(yīng)用/銅和濃硝酸反應(yīng)與二氧化氮和水反應(yīng)實驗的整合