中學(xué)英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)行動(dòng)策略

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	徐笑梅、魏立明編
出版社：	東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等師范院校新課程教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)叢書
標(biāo)　簽：	中學(xué)英語(yǔ)

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ISBN：	9787560249957	出版時(shí)間：	2007-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁(yè)數(shù)：	246	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　師范生教育實(shí)習(xí)是中小學(xué)教師培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。完善師范生教育實(shí)習(xí)制度，強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)踐。高師院校要因地制宜地組織高年級(jí)師范生，到中小學(xué)進(jìn)行不少于一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)。要圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)教師的目標(biāo)，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求，遵循教師教育規(guī)律，調(diào)整教師培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高師范生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)，做好師范生實(shí)習(xí)支教前的專業(yè)思想教育和教學(xué)技能培訓(xùn)，使學(xué)生基本具備從教能力。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

前言
第一單元外語(yǔ)教育實(shí)習(xí)是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑
1．1教育實(shí)習(xí)的歷史沿革
1．2 高師外語(yǔ)教育實(shí)習(xí)定位
1．3 外語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展概述
1．4 專業(yè)化外語(yǔ)教育實(shí)習(xí)觀的建構(gòu)
1．5 教育實(shí)習(xí)：外語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展的源頭

第二單元做好準(zhǔn)備行動(dòng)
行動(dòng)1 構(gòu)建行動(dòng)理念
行動(dòng)2 理解課程標(biāo)準(zhǔn)
行動(dòng)3 初識(shí)“行動(dòng)”路線圖
行動(dòng)4 行動(dòng)目標(biāo)
行動(dòng)5 我的行動(dòng)計(jì)劃
行動(dòng)6 單元日志

第三單元走進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校
行動(dòng)1 觀察學(xué)校
行動(dòng)2 了解教學(xué)
行動(dòng)3 聯(lián)系導(dǎo)師
行動(dòng)4 體驗(yàn)班主任工作
行動(dòng)5 單元日志

第四單元走進(jìn)課堂教學(xué)(見習(xí)階段)
行動(dòng)1 理解課程內(nèi)容行動(dòng)
行動(dòng)2 課堂觀察
行動(dòng)3 學(xué)生狀況分析
行動(dòng)4 教學(xué)設(shè)計(jì)
行動(dòng)5 課堂試講
行動(dòng)6 單元日志

第五單元體驗(yàn)課堂教學(xué)
行動(dòng)l 實(shí)施課堂教學(xué)
行動(dòng)2 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
行動(dòng)3 單元日志

第六單元課堂教學(xué)反思
行動(dòng)1 課堂教學(xué)反思
行動(dòng)2 教育敘事撰寫
行動(dòng)3 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
行動(dòng)4 單元日志

第七單元教育實(shí)習(xí)總結(jié)
行動(dòng)l 總結(jié)教育實(shí)習(xí)
行動(dòng)2 完成實(shí)習(xí)鑒定
行動(dòng)3 大學(xué)生教育實(shí)習(xí)行動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)
行動(dòng)4 展示實(shí)習(xí)成果
行動(dòng)5 單元日志

第八單元教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
行動(dòng)1 我的專業(yè)發(fā)展愿景
行動(dòng)2 探索專業(yè)發(fā)展方式
行動(dòng)3 我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
行動(dòng)4 單元日志
參考文獻(xiàn)