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內(nèi)容簡介

　　《教材課內(nèi)外知識現(xiàn)用現(xiàn)查》叢書是我們經(jīng)過三年多的調(diào)研、構(gòu)思、設計，精心打造的一套工具書。它以素質(zhì)教育及中、高考新要求為導向，依據(jù)新老教材的知識體系進行編寫。全書注重全面歸納基礎知識，系統(tǒng)介紹常用方法，深入挖掘知識、方法、能力之間的內(nèi)在聯(lián)系。既有系統(tǒng)完備的知識梳理，又有科學實用的學法點撥；既適用于平日的知識積累，又有助于綜合能力的提升；既可用于同步學習，又可用于考前復習。古人云：授之以魚，不如授之以漁。一本好的工具書應該既包含豐富的知識，又傳授掌握知識的方法，同時強調(diào)能力的培養(yǎng)，從而將“魚”和“漁”有機地結(jié)合起來。為此，本叢書確定了“挖掘?qū)W科深度，拓展教材寬度；保留老教材精華，吸納新教材精髓；歸納學科知識，介紹學習方法”的編纂方針。在編寫過程中，我們參考了現(xiàn)行的幾種有較大影響的教材，從基礎知識、基本技能、思維方法、觀察能力、實驗能力、自學能力等方面，科學歸納，系統(tǒng)整理；合理劃分，精心設計；深入分析，全面詳解。力求全面準確地把握各學科基本知識體系，準確翔實地介紹實用、管用的學習方法，瞄準學科前沿的動態(tài)信息，拓寬學科視野，強化探究與創(chuàng)新意識。融科學性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、探究性、資料性、實用性、工具性于一身，真正達到了“一冊在手，知識、方法、能力全有”的理想境界。同學們，目前我國經(jīng)濟發(fā)展迅猛，教育空前繁榮。社會需求的人才已不再是簡單的知識擁有者，而是能夠迅速擁有知識并轉(zhuǎn)化為能力的高級勞動者。因此，我們不僅要擁有豐富的知識，更要學會選擇和使用優(yōu)秀工具書及時獲取知識，應用知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，從而適應當今社會對人才的要求。愿這本工具書伴您在知識的海洋里如魚得水，盡情遨游，縛“蒼龍”，捉“深鰲”，成就大業(yè)！

作者簡介

暫缺《高中數(shù)學教材課內(nèi)外知識現(xiàn)用現(xiàn)查》作者簡介

圖書目錄

第一篇　基礎知識篇
　專題一　集合
　專題二　常用邏輯用語
　專題三　函數(shù)的概念及其性質(zhì)
　專題四　二次函數(shù)
　專題五　冪、指、對函數(shù)
　專題六　函數(shù)與方程
　專題七　數(shù)列
　專題八　數(shù)學歸納法
　專題九　三角函數(shù)的基本關系式
　專題十　三角恒等變換
　專題十一　三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
　專題十二　平面向量
　專題十三　不等式的性質(zhì)及解法
　專題十四　均值不等式及其應用
　專題十五　不等式的證明
　專題十六　直線與圓
　專題十七　橢圓
　專題十八　雙曲線
　專題十九　拋物線
　專題二十　直線與圓錐曲紅的位置關系
　專題二十一　軌跡問題
　專題二十二　平行與垂直
　專題二十三　空間角與距離　
　專題二十四　多面體與旋轉(zhuǎn)體的面積與體積
　專題二十五　排列、組合、二項式定理
　專題二十六　概率
　專題二十七　概率與統(tǒng)計
　專題二十八　導數(shù)及其應用
　專題二十九　復數(shù)
　專題三十　統(tǒng)計案例
　專題三十一　推理與證明
　專題三十二　算法初步
第二篇　創(chuàng)新應用篇
　專題一　集合
　專題二　常用邏輯用語
　專題三　函數(shù)的概念及其性質(zhì)
　專題四　二次函數(shù)
　專題五　冪、指，對函數(shù)
　專題六　函數(shù)與方程
　專題七　數(shù)列
　專題八　數(shù)學歸納法
　專題九　三角函數(shù)的基本關系式
　專題十　三角恒等變換
　專題十一　三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
　專題十二　平面向量及其應用
　專題十三　不等式的性質(zhì)及解法
　專題十四　均值不等式及其應用
　專題十五　不等式的證明
　專題十六　直線與圓
　專題十七　橢圓
　專題十八　雙曲線
　專題十九　拋物線　
　專題二十　直線與圓錐曲線的位置關系
　專題二十一　軌跡問題
　專題二十二　平行與垂直
　專題二十三　空間角與距離
　專題二十四　多面體與旋轉(zhuǎn)體的面積與體積
　專題二十五　排列、組合、二項式定理
　專題二十六　概率
　專題二十七　概率與統(tǒng)計
　專題二十八　導數(shù)及其應用
　專題二十九　復數(shù)
　專題三十　統(tǒng)計案例
　專題三十一　推理與證明
　專題三十二　算法初步
第三篇　應試備考篇
　專題一　集合
　專題二　常用邏輯用語
　專題三　函數(shù)的概念及其性質(zhì)
　專題四　二次函數(shù)
　專題五　冪、指，對函數(shù)
　專題六　函數(shù)與方程
　專題七　數(shù)列
　專題八　數(shù)學歸納法
　專題九　三角函數(shù)的基本關系式
　專題十　三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
　專題十一　三角恒等變換
　專題十二　平面向量及其應用
　專題十三　不等式的性質(zhì)及解法
　專題十四　均值不等式及其應用
　專題十五　不等式的證明
　專題十六　直線與圓
　專題十七　橢圓
　專題十八　雙曲線
　專題十九　拋物線　
　專題二十　直線與圓錐曲線的位置關系
　專題二十一　軌跡問題
　專題二十二　平行與垂直
　專題二十三　空間角與距離
　專題二十四　多面體與旋轉(zhuǎn)體的面積與體積
　專題二十五　排列、組合、二項式定理
　專題二十六　概率
　專題二十七　概率與統(tǒng)計
　專題二十八　導數(shù)及其應用
　專題二十九　復數(shù)
　專題三十　統(tǒng)計案例
　專題三十一　推理與證明
　專題三十二　算法初步
第四篇　競賽輔導篇
　專題一　奧賽介紹
　專題二　集合
　專題三　函數(shù)的概念及其性質(zhì)
　專題四　函數(shù)的值域與最值
　專題五　三角函數(shù)
　專題六　三角不等式與三角最值　
　專題七　數(shù)列
　專題八　直線和圓
　專題九　圓錐曲線
　專題十　排列、組合、二項式定理
　專題十一　復數(shù)
　專題十二　平面向量及其應用
　專題十三　數(shù)學歸納法
　專題十四　不等式的解法及其應用
　專題十五　不等式的證明
　專題十六　多面體與旋轉(zhuǎn)體
　專題十七　空間中的角和距離
　專題十八　奧林匹克競賽名題賞析〔第二試〕
附錄
　〔一〕數(shù)學史話
　〔二〕數(shù)學獎項
　〔三〕教材中引用的外國數(shù)學家人名中外文對照表
　〔四〕中學數(shù)學教材中部分詞匯的中英文對照表
　〔五〕信息檢索網(wǎng)址導引