知識(shí)圖書(shū)館：理論與模式

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	陳雅著
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	檔案學(xué)

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ISBN：	9787305052668	出版時(shí)間：	2008-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	376	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)在此背景下，從圖書(shū)館職能與形式的轉(zhuǎn)變?nèi)耸?，分析了人類知識(shí)的特性，以及不同的學(xué)科環(huán)境下，知識(shí)及知識(shí)的管理所呈現(xiàn)的不同形態(tài)；并對(duì)圖書(shū)館的各種形態(tài)進(jìn)行分析，對(duì)以知識(shí)為基礎(chǔ)的圖書(shū)館的理念開(kāi)展研究，指出以知識(shí)為基礎(chǔ)的圖書(shū)館是知識(shí)傳播中心，它通過(guò)知識(shí)組織揭示知識(shí)體系，提供以用戶為中心的知識(shí)服務(wù)，培養(yǎng)用戶獲取知識(shí)和內(nèi)化知識(shí)的能力，它是融合傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源與網(wǎng)絡(luò)信息資源，創(chuàng)建的人類知識(shí)庫(kù)。本書(shū)對(duì)以知識(shí)為基礎(chǔ)的圖書(shū)館的論述主要分成四個(gè)部分：知識(shí)組織、知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)服務(wù)。在傳統(tǒng)的圖書(shū)館知識(shí)組織優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，對(duì)以人類利用和理解為基礎(chǔ)的當(dāng)代知識(shí)組織的概念、技術(shù)和方法進(jìn)行論述，并在社會(huì)知識(shí)管理系統(tǒng)的環(huán)境中針對(duì)知識(shí)有序化后的知識(shí)轉(zhuǎn)化的機(jī)制、途徑、方式和模式進(jìn)行探討。對(duì)圖書(shū)館中的隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化方式和模式，圖書(shū)館用戶的隱性知識(shí)與圖書(shū)館館員的知識(shí)的流動(dòng)與轉(zhuǎn)化進(jìn)行研究，指出有效的知識(shí)轉(zhuǎn)移是形成圖書(shū)館競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。本書(shū)對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移后續(xù)環(huán)節(jié)知識(shí)的共享和創(chuàng)新，從國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新的角度予以認(rèn)識(shí)，從而更加明確圖書(shū)館知識(shí)組織和知識(shí)轉(zhuǎn)移的目標(biāo)。本書(shū)還運(yùn)用知識(shí)螺旋的理論對(duì)圖書(shū)館的知識(shí)創(chuàng)新模式開(kāi)展研究。知識(shí)服務(wù)是知識(shí)時(shí)代圖書(shū)館的核心能力的體現(xiàn)，本書(shū)對(duì)以知識(shí)為基礎(chǔ)的圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的概念、內(nèi)容和原則進(jìn)行探討，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的知識(shí)服務(wù)的模式。最后，本書(shū)提出了一個(gè)以用戶為中心、以知識(shí)為基礎(chǔ)的圖書(shū)館互動(dòng)管理系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)中各服務(wù)平臺(tái)和模式進(jìn)行了闡述，以期形成以知識(shí)為基礎(chǔ)的圖書(shū)館的理論分析框架，對(duì)“知識(shí)圖書(shū)館”作為一種泛智能時(shí)代的圖書(shū)館形態(tài)的概念、職能和管理模式進(jìn)行提出與確認(rèn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《知識(shí)圖書(shū)館：理論與模式》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

1　概述
1.1　知識(shí)圖書(shū)館提出的背景
1.1.1 圖書(shū)館學(xué)研究的立足點(diǎn)
1.1.2 圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象的發(fā)展
1.1.3　數(shù)字化信息環(huán)境中的圖書(shū)館特征轉(zhuǎn)變
1.1.4 圖書(shū)館中知識(shí)的特性
1.1.5 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)圖書(shū)館功能的本質(zhì)指稱的回歸
1.2　知識(shí)圖書(shū)館的應(yīng)用意義及理論前景
1.2.1 應(yīng)用意義
1.2.2　理論前景
1.3　知識(shí)圖書(shū)館的研究?jī)?nèi)容
1.3.1 對(duì)象
1.3.2 特征
1.3.3 目標(biāo)
1.4　知識(shí)圖書(shū)館的研究現(xiàn)狀
1.4.1 可依據(jù)的國(guó)內(nèi)外理論基礎(chǔ)
1.4.2 由理論研究現(xiàn)狀引出的思考及其述評(píng)
1.4.3　知識(shí)圖書(shū)館研究可依據(jù)的技術(shù)
1.4.4　知識(shí)圖書(shū)館管理系統(tǒng)的實(shí)踐現(xiàn)狀
2　人類的知識(shí)
2.1　對(duì)知識(shí)的認(rèn)知
2.1.1 傳統(tǒng)哲學(xué)中的知識(shí)問(wèn)題
2.1.2 科學(xué)主義的知識(shí)論
2.1.3 實(shí)用主義的知識(shí)論
2.1.4 關(guān)于知識(shí)的其他觀點(diǎn)
2.2　知識(shí)的分類
2.2.1 哲學(xué)的知識(shí)分類
2.2.2　認(rèn)知科學(xué)的知識(shí)分類
2.2.3 經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)分類
2.2.4　管理學(xué)的知識(shí)分類
2.2.5　傳統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)（或科學(xué)學(xué)）的知識(shí)分類
2.3　知識(shí)的特性
2.3.1　作為哲學(xué)一般知識(shí)的特性
2.3.2　作為知識(shí)資本的知識(shí)特性
2.3.3　作為知識(shí)管理對(duì)象的知識(shí)特性
2.4　圖書(shū)館公共知識(shí)的認(rèn)知
2.4.1 哲學(xué)一般意義上的公共知識(shí)
2.4.2　社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的公共知識(shí)
2.4.3　知識(shí)管理意義上的公共知識(shí)
2.5　圖書(shū)館公共知識(shí)的特性
2.5.1 公共知識(shí)管理中圖書(shū)館的職能
2.5.2 圖書(shū)館公共知識(shí)的特性
3　知識(shí)圖書(shū)館基本要素分析——概念與特征
3.1 圖書(shū)館的基本職能及轉(zhuǎn)變分析
3.1.1　從圖書(shū)館形態(tài)的演進(jìn)看知識(shí)服務(wù)職能的凸現(xiàn)
3.1.2　知識(shí)圖書(shū)館基本職能的定位
3.1.3　知識(shí)圖書(shū)館基本職能的內(nèi)容層次與表現(xiàn)方式
3.2　知識(shí)圖書(shū)館學(xué)基本理論的轉(zhuǎn)變分析
3.2.1 圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)變的背景
3.2.2 圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象的轉(zhuǎn)變
3.2.3 知識(shí)成為圖書(shū)館學(xué)基本研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)論分析
3.2.4　知識(shí)圖書(shū)館學(xué)科體系的重構(gòu)
　……
4　構(gòu)建廣泛知識(shí)意義上的知識(shí)組織——知識(shí)圖書(shū)館的基礎(chǔ)工具
5　知識(shí)轉(zhuǎn)移——知識(shí)圖書(shū)館服務(wù)優(yōu)勢(shì)的重組
6　知識(shí)創(chuàng)新——知識(shí)圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力
7　知識(shí)服務(wù)——知識(shí)圖書(shū)館的核心能力
8　用戶為中心的互動(dòng)管理系統(tǒng)——知識(shí)圖書(shū)館管理基本模式
9　結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)