自主學(xué)習(xí)決定成功：養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣

定　價(jià)：￥24.80

作　者：	孫云曉、趙霞
出版社：	漓江出版社
叢編項(xiàng)：	習(xí)慣培養(yǎng)有方法叢書(shū)
標(biāo)　簽：	自學(xué)

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ISBN：	9787540739966	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，孩子有濃厚的興趣嗎？有合適的計(jì)劃嗎？能專心聽(tīng)講嗎？會(huì)主動(dòng)提問(wèn)嗎？　有興趣，孩子才有動(dòng)力；有計(jì)劃，孩子才輕松快樂(lè)；能專心聽(tīng)講，孩子學(xué)習(xí)才順利；會(huì)提問(wèn)，孩子才能獨(dú)立思考，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)……學(xué)習(xí)能自主，孩子才成功?！≈嗌倌杲逃龑＜覍O云曉、趙霞，在本書(shū)中為孩子們提供迅速、高效、輕松、快樂(lè)的自主學(xué)習(xí)方案，十大主題，六大步驟，個(gè)案生動(dòng)鮮活，文字親切淺顯，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，是廣大父母和教師了解、引導(dǎo)、幫助孩子的優(yōu)秀讀本。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《自主學(xué)習(xí)決定成功：養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序言　好習(xí)慣是怎么培養(yǎng)出來(lái)的
Chapter 1　養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人
愛(ài)學(xué)是萬(wàn)善之源
興趣是最好的老師
愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子什么樣
興趣指引他們走向成功
興趣是可以培養(yǎng)的
讓孩子體驗(yàn)成就感
創(chuàng)設(shè)愛(ài)學(xué)習(xí)、重教育的家庭氛圍
Chapter 2　養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓孩子終身受益
讀書(shū)，孩子成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)
讀書(shū)，多么輕松有趣的事
愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)
有那么多人愛(ài)讀書(shū)
讀書(shū)可以很精彩
長(zhǎng)長(zhǎng)的閱讀記錄
打造一個(gè)書(shū)香之家
Chapter 3　養(yǎng)成有計(jì)劃的習(xí)慣，管理好自己的學(xué)習(xí)
計(jì)劃引領(lǐng)孩子走上成功的學(xué)習(xí)之路
計(jì)劃令學(xué)習(xí)更有成效
孩子現(xiàn)狀如何
計(jì)劃使他們走向成功
制定適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表
孩子的計(jì)劃
完成了嗎
計(jì)劃是首要原則
Chapter 4　養(yǎng)成專心習(xí)慣，打開(kāi)智慧之門(mén)
養(yǎng)成專心習(xí)慣，掌握智慧鑰匙
集中注意力才能學(xué)習(xí)好
注意力隨年齡增長(zhǎng)而發(fā)展
他們是怎樣抵抗干擾的
集中注意力有高招
改正壞習(xí)慣用減法
令孩子氣定神閑的家
Chapter 5　養(yǎng)成質(zhì)疑提問(wèn)的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為探索之旅
提問(wèn)比回答問(wèn)題更重要
提問(wèn)是獨(dú)立思考的表現(xiàn)
主動(dòng)提問(wèn)，敢于質(zhì)疑
他們是怎么做的
學(xué)會(huì)提問(wèn)有方法
鼓勵(lì)提問(wèn)，不對(duì)問(wèn)題橫加指責(zé)
讓“為什么”成為親子之問(wèn)說(shuō)得最多的一句話
Chapter 6　養(yǎng)成動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣，在做中學(xué)
孩子的智慧在手指尖上
動(dòng)手能力也是一種智力
制定標(biāo)準(zhǔn)要以孩子的智能特點(diǎn)為依據(jù)
他們的手指上開(kāi)出了智慧之花
利用好生活中動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)
鼓勵(lì)孩子的嘗試，不論成敗
成為勤動(dòng)手、愛(ài)創(chuàng)造的父母
Chapter 7　養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者
預(yù)習(xí)者是主動(dòng)者
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)是會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始
什么是真正的預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)方法的相互交流
這樣預(yù)習(xí)最有效
體驗(yàn)預(yù)習(xí)的好處
事事有準(zhǔn)備
Chapter 8　養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率
認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)好的第一習(xí)慣
學(xué)習(xí)成績(jī)的分化往往始于課堂
標(biāo)準(zhǔn)是逐步提升的
同學(xué)是最好的榜樣
教給孩子方法比反復(fù)提醒更有效
這些不良的聽(tīng)課習(xí)慣消失了嗎
父母和孩子都要養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣
Chapter 9　養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，構(gòu)建自己的知識(shí)體系
筆記是學(xué)習(xí)的好助手
好記性不如爛筆頭
筆記的內(nèi)容和形式要有助于理解和掌握知識(shí)
多姿多彩的筆記
形成自己的筆記策略
孩子的筆記做得怎么樣
從課內(nèi)延伸到課外
Chapter 10　養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，收獲學(xué)習(xí)成果
復(fù)習(xí)決定著知識(shí)的掌握
復(fù)習(xí)的收益
及時(shí)復(fù)習(xí)，循環(huán)往復(fù)
學(xué)習(xí)他人的復(fù)習(xí)技巧
這樣復(fù)習(xí)最有效
尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法
父母要參與孩子的學(xué)習(xí)