《從精英教育到大眾教育——高等教育發(fā)展中的效率與公平問題研究》在中國社會結構轉型這一特殊歷史背景中，以社會結構理論、效率與公平的結構性存在和結構性關系理論、社會流動理論、現(xiàn)代大學制度理論為分析框架和理論依據，運用理論研究和實證研究相結合的方法，通過社會學、社會哲學和高等教育管理等學科的綜合研究，建立了不同于某一單一學科的觀察中國高等教育效率與公平的多維視閾。社會結構轉型的實質是社會價值的生產和分配即效率與公平問題，而高等教育的效率與公平屬于社會的效率與公平的一個領域?！稄木⒔逃酱蟊娊逃叩冉逃l(fā)展中的效率與公平問題研究》對效率與公平的一般和高等教育效率與公平的特殊進行了劃界，對兩種效率與公平的關系進行了探討。在此基礎上，對高等教育收費的效率與公平，低收入家庭子女高等教育機會公平、義務教育和高中教育階段的效率與公平等問題做了分析；對高等教育從精英教育到大眾教育轉型過程中的一系列觀念和做法進行了評析；對高等教育管理制度的效率與公平，特別是宏觀管理制度和微觀管理制度的實際運行進行了理論研究。最后提出了提高中國高等教育效率與公平的關鍵是教育制度創(chuàng)新的結論。
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