2007世界華人工業(yè)設計論壇：論文集

許江 當代設計的危機與使命
趙 陽 前言
第一部分：設計與學科
　趙 陽 培養(yǎng)面向二十一世紀的創(chuàng)新型設計人才
　童慧明 贏在設計創(chuàng)新
　何人可 工業(yè)設計專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
　林衍堂 生態(tài)平衡和可持續(xù)性產(chǎn)品設計及相關教育
　柳冠中 《事理學》一一創(chuàng)新設計思維方法
　吳繼新 創(chuàng)意決勝負的時代一一中國設計路在何方
　湯重熹 依托地方經(jīng)濟發(fā)展的工業(yè)設計實踐性教學模式的構建
　何曉佑 如何認識工業(yè)設計教育“大眾化”問題
　邵永紅 構建符合市場需求的藝術設計教育體系探索和實踐
　趙得成 著眼于地域特色的工業(yè)設計學科定位探討
　王 昀 重新解讀設計與邊界
第二部：設計與研究
　李朝金 提升設計團隊創(chuàng)意之領導原則研究
　王千睿 新經(jīng)濟時代的設計新定位
　李立成、蔣文君 尋求工業(yè)設計中的平衡
　周 卿 談日本通用設計思想在產(chǎn)品開發(fā)中的運用
　李淑江、史慧麗 改良型產(chǎn)品的一體化設計
　閆少石 上海民族樂器一廠二胡的品牌策略探究
　何玉嬋 產(chǎn)品的情感美
　劉 軍 創(chuàng)意經(jīng)濟時代的設計階段論
　滕學榮、闞玉德 綠色設計中的創(chuàng)新意識
　孟永剛、陳振益 論設計的平衡之道
　彭 喆 衍進的思維一一工業(yè)產(chǎn)品設計中的方法思考
　史澎濤、左鐵鋒 淺談產(chǎn)品設計與空間環(huán)境
　胡筱瀟 產(chǎn)品設計的系列化與組合形態(tài)的研究
　余子騫 復雜因素與產(chǎn)品設計合理化發(fā)展方向
　蔣紅斌 中國古代設計文明對當代設計創(chuàng)造性研究的啟示
　張 煜 “Shelter in a cart”國際設計競賽評析
　賴新喜、黃信夫、劉信邦、賴成風 創(chuàng)新設計模式(IDM)應用于安全產(chǎn)品之研究
　陸定邦、朱華仁 激進式創(chuàng)新設計評估檢核表方式之研究
　張曉筠、諸葛正 傳統(tǒng)包裝與綠色設計哲學觀的交集啟示
　陳麗芳、諸葛正 中國染纈工藝顏色文化探究
　陳連福、劉說芳、李孟軒、林冠吟 擴增現(xiàn)實科技結(jié)合交互式數(shù)字典藏展示接口設計
　謝升佑、諸葛正 視覺傳達設計系學生參與設計競賽獲獎后投入設計產(chǎn)業(yè)之相關能力表現(xiàn)
　賴新喜、高振源、黃茗琪、賴成風 設計仿生學作為新產(chǎn)品創(chuàng)意靈感來源之研究
第三部分：設計與教學
　張 娜、王玉環(huán)、孫漢橋 創(chuàng)造力的培養(yǎng)邏輯
　萬 然、堯優(yōu)生、吳 江 發(fā)展我國工業(yè)設計教育路在何方
　馬驍菁 格式塔心理學對產(chǎn)品設計的實踐指導
　張 琳 工科工業(yè)設計專業(yè)素描教學探討
　王冠中 工業(yè)設計與技術哲學的研究與思考
　蘇 峻 工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計的能力培養(yǎng)
　周 敏、黃 晶 工業(yè)設計專業(yè)之邊緣性
　桑曙光、楊海波 關于投射的視覺環(huán)境和殘疾的教學研究
　馬 或 論人性化設計
　李久來 對高校工業(yè)設計專業(yè)培養(yǎng)專家型設計師的幾點思考
　任新宇、張耀引 論創(chuàng)新型社會背景下的工業(yè)設計教育
　閆麗霞、烏曰娜、裴承慧、王 麗 平面構成在工科工業(yè)設計教學中的重要性
　盧藝舟、潘小棟 數(shù)字草圖和數(shù)字草模
　黃 晶、周 敏 談談工科工業(yè)設計攝影教學
　陳靜勇、湯羽揚、王銳英、李 英、鄒 越 支撐多學科專業(yè)交叉鏈接的實驗教學平臺建設探討
　張福昌、黃 河 中國設計教育的現(xiàn)狀與展望
　管少平 關于學生設計思維秩序的設計計劃訓練
　嚴 揚 設計教育中“寬”與“?！钡霓q證
　程建新、羅 毅 以“道”引“器”“軟硬”兼施
　周 波 淺談工業(yè)設計專業(yè)繪畫教學的改革和發(fā)展
　周東紅 人機工程學與設計淺析
第四部分：設計與文化
　胡 濱 我國古代陶瓷器對現(xiàn)代設計的影響
　蘇 晨 中國人文思想與現(xiàn)代設計傳承再現(xiàn)
　伍 斌 “道文化”孕育下的設計藝術
……
第五部分：設計與居住
第六部分：設計與交流
第七部分：設計與休閑
第八部分：設計與移動