TI圖形計算器與中學數(shù)學教學（高中部分）

　　隨著計算機技術(shù)的高速發(fā)展和在各個領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，我國中學數(shù)學教學中也越來越普遍的使用了計算機輔助教學。在把普通計算機應(yīng)用于數(shù)學教學的同時，另一種輔助教學的工具——“圖形計算器”也在逐步得到推廣。實際上，圖形計算器可以看成一個具有專用功能的小型計算機，它具有學生學習數(shù)學所最需要的計算和作圖的各種功能。和普通計算機相比，它便于攜帶、使用方便、功能專一，既可以供教師在備課過程中或課堂教學演示時使用，也是學生學習和應(yīng)用知識時的現(xiàn)代化的學習工具，這一工具學生可以由中學一直使用到大學甚至到參加工作以后。圖形計算器的型號和功能是隨著使用的需要不斷更新和加強的，本書課件制作所用的TI—92PLus圖形計算器就是一種具有較強的代數(shù)和幾何功能的圖形計算器。很多中學都使用這一種圖形計算器輔助數(shù)學教學。廣大中學數(shù)學教師對圖形計算器輔助教學表現(xiàn)出極大的熱情和興趣，很多老師積極投入到有關(guān)的試驗和教學實踐活動中來，并在這一過程中取得了顯著的成績，摸索出很多寶貴的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上我們選編了部分教師使用圖形計算器的課例和針對某一教學中的問題制作的課件匯集成這本書，目的是總結(jié)經(jīng)驗、加強交流、進一步促進圖形計算器輔助中學數(shù)學教學工作的開展。本書代數(shù)部分的課例和課件由伊紅旗、吳雅萍、王曉青、尹政君、劉運河、侯力偉等六位青年教師編寫；立體幾何部分的課例和課件由范登晨老師編寫；解析幾何部分的課例由薛文敘老師編寫，課件由杜志良老師編寫。劉秀豐工程師提供了部分課件和附錄2卡氏幾何操作基礎(chǔ)知識，并繪制了解析幾何部分的圖形。全書由范登晨、劉秀豐統(tǒng)稿。TI-92Plus圖形計算器中裝有目前被大家公認的最適合用于計算機輔助中學數(shù)學教學的工具軟件“幾何畫板”，本書中的很多教學用課件是使用這一工具制作的。為了使大家了解圖形計算器中幾何畫板的使用方法，本書的附錄1介紹了圖形計算器中幾何畫板的基本用法，材料由北京二十中學TI課題組提供。TI-92 Hus圖形計算器具有較強的編程功能，在這方面它有很大的潛能有待我們?nèi)ラ_發(fā)。本書的附錄3介紹了劉運河老師編寫代數(shù)課例8時編制的一個簡單程序。應(yīng)用圖形計算器輔助中學數(shù)學教學是比用普通計算機輔助教學更新的新生事物，我們是以探索和學習的態(tài)度編寫本書的。書中難免有疏漏與錯誤之處，希望得到讀者的批評和指正。相信在我們的共同努力下，圖形計算器一定會在中學數(shù)學教學中發(fā)揮更大的作用。

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