中國(guó)教育科研報(bào)告2007（第3輯）

研究報(bào)告
　國(guó)際普通高中發(fā)展理論與實(shí)踐
　19世紀(jì)以來(lái)西方大學(xué)改革
　教學(xué)哲學(xué)初探
　生態(tài)體驗(yàn)：培養(yǎng)健康人格的德育模式
　高考改革與多元招生體制
　高等教育人力資源開(kāi)發(fā)與管理模式
　信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性
成果公告
　建構(gòu)主義哲學(xué)文化與中國(guó)教育理論和教育實(shí)踐的發(fā)展
　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府、市場(chǎng)、大學(xué)的新型關(guān)系
　學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)與社區(qū)教育發(fā)展
　21世紀(jì)中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展趨勢(shì)綜合比較
　信息時(shí)代青少年媒介素養(yǎng)教育
論點(diǎn)摘要
　“情境一達(dá)標(biāo)”式教學(xué)模式
　對(duì)職業(yè)學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制的認(rèn)識(shí)
　基礎(chǔ)教育課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)的比較
學(xué)界大視野
　從現(xiàn)實(shí)生活中尋找教育研究的問(wèn)題
　教育研究的地理學(xué)方法論
　1294名考研人員Beck抑郁問(wèn)卷調(diào)查分析
教育科研大家談
　關(guān)于教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的若干問(wèn)題
省市教育教研之窗
　遼寧省社區(qū)教育調(diào)查報(bào)告
教育著作評(píng)論
　教育管理學(xué)理論范疇和理論邏輯的新探索——評(píng)孫綿濤教授的新作《教育管理學(xué)》
　一部研究農(nóng)民教育學(xué)的力作——讀《新鄉(xiāng)村職業(yè)教育發(fā)展預(yù)期》有感
　院校研究：大學(xué)管理決策的“手杖”
　解決心理問(wèn)題是個(gè)智慧的過(guò)程——評(píng)俞國(guó)良教授主編的《現(xiàn)代心理健康教育》
教育科研機(jī)構(gòu)
　西南大學(xué)教育、心理研究機(jī)構(gòu)
　陜西師范大學(xué)教育科研機(jī)構(gòu)
教育學(xué)人
　胡德海：求真理，做真人
　孫喜亭：教育真理越辯越明
歷史豐碑
　哲史俱佳研編一體——舒新城及其教育研究
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
　全國(guó)首屆葉圣陶教育思想與當(dāng)代課程教學(xué)改革網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)通知
　《李廉方教育文存》出版發(fā)行
　《教育：傳統(tǒng)與變革》重印再版
　“恢復(fù)高考30年反思與建議：基于研究者的立場(chǎng)”研討會(huì)在京舉行
　“家庭教育研究成果應(yīng)用研討會(huì)”在京召開(kāi)
　第四屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)在陜召開(kāi)
　遼寧省“加強(qiáng)教育科學(xué)研究工作研討會(huì)”會(huì)議綜述