走進(jìn)孩子的心理世界

第一章 了解孩子，從這里開(kāi)始
1.愛(ài)孩子從懂孩子開(kāi)始
2.言行，孩子內(nèi)心的外在表現(xiàn)
3.“眼”為心聲——讀懂孩子的眼神
4.“不聽(tīng)話(huà)”中的心理需求
5.成績(jī)起伏暗藏心理玄機(jī)
6.觀同伴關(guān)系，察孩子內(nèi)心
7.了解孩子，從興趣愛(ài)好開(kāi)始
第二章 父母是天，孩子就要“聽(tīng)天由命”嗎？
1.包辦代替——孩子自卑的源泉
2.聽(tīng)話(huà)的孩子不一定是好孩子
3.松緊有度，該放手時(shí)就放手
4.家長(zhǎng)權(quán)威——影響孩子成長(zhǎng)的根本
5.教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
6.不要用“分?jǐn)?shù)”搶走孩子的快樂(lè)
7.限制孩子思想：扼殺孩子天性
第三章 物極必反，教子需要“行之有度”
1.教育孩子要把握“度”
2.父母過(guò)度干預(yù)，孩子備感壓抑
3.過(guò)度的保護(hù)，讓孩子成了“低能兒”
4.批評(píng)過(guò)度，孩子只會(huì)喪失自信
5.超前教育，可能得不償失
6.禁止有度，孩子玩游戲不是錯(cuò)
7.過(guò)度縱容，讓孩子誤入歧途
第四章 聆聽(tīng)孩子，叩開(kāi)孩子的“心靈之門(mén)”
1.聆聽(tīng)孩子的“壞心情”，解析孩子的壞情緒
2.聆聽(tīng)孩子的“好心情”，快樂(lè)一起分享
3.蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)
4.讓孩子把話(huà)說(shuō)完
5.最大限度地相信孩子
6.站在孩子的立場(chǎng)思考
第五章 溝通無(wú)限，做孩子的“鐵哥們兒”
1.做孩子的“心情醫(yī)師”
2.與孩子做朋友，學(xué)會(huì)自然溝通
3.多給孩子一些自由空間
4.情感溝通，莫讓孩子受早戀困擾
5.要善于為孩子保密
6.及時(shí)贊美你的孩子
7.關(guān)注親子交流，關(guān)注孩子成長(zhǎng)
8.鼓勵(lì)孩子，減輕孩子的心理壓力
第六章 修正品德，美化孩子的“心靈花園”
第七章 扭曲心理，源于父母“出手教育”
第八章 不良情緒，青春期的“大難坎兒”
第九章 生性多“疑”，無(wú)止境的“為什么”