設(shè)計認知：設(shè)計中的認知科學(xué)

　　《設(shè)計認知：設(shè)計中的認知科學(xué)》以中、英文寫成，其中觀念、意義及文脈是相同的。但是兩文之間不是單純的字對字及一對一的直譯結(jié)果。事實上，在描述專業(yè)性知識中，一些理論觀念無法以兩種語言中相似的字去正確描述，因為兩種語言有不同的文化背景。因此《設(shè)計認知：設(shè)計中的認知科學(xué)》所用的方法是直譯再加上適當(dāng)用字和貼切語法去清晰地解說一些理論觀點。也因為如此，《設(shè)計認知：設(shè)計中的認知科學(xué)》所花的精力是一般著作的兩倍?；谶^程是用一種語言去寫出一些理論，然后把原文翻譯成另一種語言，在這過程中還得考慮、配合原來的構(gòu)思，此外在修改審稿時要兼顧構(gòu)思和兩個版本的語義說法。但愿耕耘的結(jié)果能提供讀者以充分的理論背景，以有能力進行與認知相關(guān)的設(shè)計研究?！对O(shè)計認知：設(shè)計中的認知科學(xué)》希望能吸引來自設(shè)計及工程專業(yè)的讀者增加對人類設(shè)計思考過程，以及在居住環(huán)境中認知能力的了解。也愿此書能讓設(shè)計師更了解認知對設(shè)計過程會有什么影響。充分了解設(shè)計過程中的認知程序之后，設(shè)計者將會更清楚何種因素會影響認知程序及結(jié)果，因而有效地修改設(shè)計方法以得到更好的設(shè)計成品。總而言之，《設(shè)計認知：設(shè)計中的認知科學(xué)》將提供知識資源讓設(shè)計過程能被科學(xué)系統(tǒng)化地操制，以得到更好的設(shè)計結(jié)果，而且這些介紹會讓建筑界內(nèi)及建筑界以外有興趣的讀者一起分享。

　　陳超萃，美國明尼蘇達大學(xué)建筑學(xué)碩士，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)建筑學(xué)博士?，F(xiàn)任教于艾奧瓦州立大學(xué)建筑系，也是虛擬實境應(yīng)用中心人機接口研究組教授。近年來擔(dān)任《設(shè)計研究》、《環(huán)境與規(guī)劃B》、《建筑出版》、《景觀與都市規(guī)劃》等季刊論文評審，以及幾處科研提案的審核，也曾在新竹交通大學(xué)（1997、2005）、成功大學(xué)（2005）、云林科技大學(xué)（2005）和東南大學(xué)（2006）擔(dān)任過客座教授。其學(xué)術(shù)專長包括認知科學(xué)、人工智能、人機接口和虛擬實境在建筑中的應(yīng)用。