學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

編者說明

單元1　認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第l節(jié)　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的概念
第2節(jié)　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的作用
第3節(jié)　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的類型和特點(diǎn)

單元2　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的變化
第1節(jié)　我們過去是怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)的
第2節(jié)　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的理念經(jīng)歷了哪些變化
第3節(jié)　我們在評(píng)價(jià)中應(yīng)該有怎樣的意識(shí)

單元3　應(yīng)該由誰來評(píng)價(jià)
第1節(jié)　對(duì)教師學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)“權(quán)威”的再認(rèn)識(shí)
第2節(jié)　讓學(xué)生也成為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主體
第3節(jié)　家長是不可忽視的評(píng)價(jià)者

單元4　我們可以評(píng)價(jià)什么
第1節(jié)　知識(shí)與能力的評(píng)價(jià)
第2節(jié)　學(xué)習(xí)過程和方法的評(píng)價(jià)
第3節(jié)　情感態(tài)度與價(jià)值觀的評(píng)價(jià)

單元5　我們根據(jù)什么評(píng)價(jià)
第1節(jié)　為什么要建立學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指標(biāo)
第2節(jié)　如何設(shè)計(jì)全面合理的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)
第3節(jié)　多元智力理論與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

單元6　如何運(yùn)用“成長記錄”評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)
第1節(jié)　什么是學(xué)生的“成長記錄”
第2節(jié)　“成長記錄”對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的價(jià)值
第3節(jié)　如何建立學(xué)生的“成長記錄”
第4節(jié)　“成長記錄袋”資料的收集

單元7　如何正確運(yùn)用考試評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)
第1節(jié)　考試的利弊分析
第2節(jié)　如何確定考試內(nèi)容和編制試卷
第3節(jié)　正確看待考試成績的評(píng)價(jià)作用

單元8　如何利用評(píng)語評(píng)價(jià)學(xué)生
第l節(jié)　評(píng)語對(duì)學(xué)生會(huì)有哪些影響
第2節(jié)　評(píng)語的主要類型
第3節(jié)　教師如何給學(xué)生寫評(píng)語

單元9　如何利用表揚(yáng)和批評(píng)評(píng)價(jià)學(xué)生
第1節(jié)　表揚(yáng)和批評(píng)對(duì)學(xué)生有什么影響
第2節(jié)　如何利用表揚(yáng)評(píng)價(jià)學(xué)生
第3節(jié)　如何利用批評(píng)評(píng)價(jià)學(xué)生

單元10　教師如何采集和運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)案例
第1節(jié)　采集和運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)案例的作用
第2節(jié)　教師如何采集和整理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)案例
第3節(jié)　教師如何運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)案例

單元11　如何應(yīng)對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施中的不利因素
第1節(jié)　實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)時(shí)可能遇到的不利因素
第2節(jié)　怎樣看待和應(yīng)對(duì)不利因素
第3節(jié)　合作與交流--我們的對(duì)策

單元12　對(duì)《學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)
第l節(jié)　我的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)觀念的變化
第2節(jié)　我的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)行為的變化
第3節(jié)　我的困惑與反思
主要參考資料