設(shè)計(jì)構(gòu)成

　　《21世紀(jì)全國高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)精編規(guī)劃教材：設(shè)計(jì)構(gòu)成》共分為十一個(gè)部分。第一部分設(shè)計(jì)構(gòu)成概述，闡述了設(shè)計(jì)構(gòu)成的產(chǎn)生與影響，說明了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)構(gòu)成的目的與方法。第二部分至第四部分為平面構(gòu)成知識(shí)，講述了平面構(gòu)成的構(gòu)成要素，使學(xué)生建立抽象的構(gòu)成認(rèn)知體系，通過平面構(gòu)成的基本形式的學(xué)習(xí)與掌握，可以舉一反三地運(yùn)用構(gòu)成規(guī)律；平面構(gòu)成空間與肌理理念的建立與學(xué)習(xí)，可拓展學(xué)生創(chuàng)造性思維與平面設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用能力。第五部分至第八部分為色彩構(gòu)成知識(shí)，包括色彩構(gòu)成原理與體系，講述了色彩三要素的基本屬性和色彩表述體系的構(gòu)建，使學(xué)生建立設(shè)計(jì)色彩的知識(shí)體系；色彩的對(duì)比與調(diào)和，從色彩的對(duì)比規(guī)律及形式出發(fā)，研究色彩對(duì)比與色彩調(diào)和的原理，掌握色彩對(duì)比與調(diào)和的方法；色彩的心理效應(yīng)，從色彩客觀的知覺現(xiàn)象與特征、色彩直接與間接的心理效應(yīng)三個(gè)方面闡述，使學(xué)生理性地掌握色彩心理的表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生處理色彩表現(xiàn)的能力；色彩的采集與重構(gòu)，著重培養(yǎng)學(xué)生采集色彩和利用色彩的能力。第九部分和第十部分為立體構(gòu)成知識(shí)，講述了立體構(gòu)成的基本要素與形式法則，通過點(diǎn)、線、面、體等要素的認(rèn)識(shí)、分析和形式美法則的應(yīng)用，使學(xué)生理解掌握立體構(gòu)成的基本理念；立體構(gòu)成表現(xiàn)形式的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生利用不同要素的特征，創(chuàng)造富有魅力的立體形態(tài)。第十一部分為設(shè)計(jì)構(gòu)成優(yōu)秀作品欣賞，主要在于幫助學(xué)生開闊視野，提高對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)成優(yōu)秀作品的鑒賞力。

暫缺《設(shè)計(jì)構(gòu)成》作者簡介