高考的藝術(shù)：名師講談與圖示·色彩

　　《高考的藝術(shù)：名師講談與圖示·色彩》寫(xiě)到：色彩學(xué)雖然有一套規(guī)律上的學(xué)問(wèn)，但是要掌握好色彩，畫(huà)出色彩的生動(dòng)性，其關(guān)鍵并不在于理性的知識(shí)上，而是來(lái)自畫(huà)家的良好感覺(jué)，和在正確方法的指導(dǎo)下的長(zhǎng)期訓(xùn)練。好的色彩感覺(jué)也并非完全天生，更要通過(guò)后天的反復(fù)訓(xùn)練，如同有好的嗓子不等于就會(huì)唱歌，會(huì)識(shí)譜不等于就會(huì)彈琴一樣，繪畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程是靠眼睛來(lái)看，靠用手來(lái)練，或?qū)懮?，或臨摹，在眼睛和手之間的長(zhǎng)期互動(dòng)中來(lái)完成。在色彩訓(xùn)練中所謂正確的方法，主要就是比較的方法，上述談到的色相、明暗、純度、冷暖、補(bǔ)色、透明度六個(gè)方面概括了的繪畫(huà)色彩關(guān)系的全部?jī)?nèi)容，在寫(xiě)生或臨摹的過(guò)程中，通過(guò)觀察和比較來(lái)認(rèn)識(shí)色彩變化。在我的長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中看到，學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩中的主要困惑是不善于從整體上去對(duì)色彩進(jìn)行觀察比較，而是本能地去觀察視線中相鄰近的那片色彩的區(qū)別和變化，畫(huà)出的東西瑣碎而缺乏整體感，也沒(méi)有色調(diào)。我們的訓(xùn)練卻是要人把眼界放開(kāi)，從整體上去觀察，感受和比較色彩，所以整體感是色彩訓(xùn)練的核心，它不僅是個(gè)認(rèn)識(shí)的方法，更是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。

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