增進(jìn)知識(shí)：美國研究型大學(xué)的發(fā)展（1900-1940）

總序
再版前言
前言
第1章 美國研究型大學(xué)的形成(1865～1920)
一、走向全國大學(xué)系統(tǒng)
二、學(xué)術(shù)學(xué)科
三、大學(xué)的財(cái)富

第2章 大學(xué)研究的狀況(1900～1920)
一、1900年的研究體制和獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)的建立
二、大學(xué)研究資源：教師待遇
三、大學(xué)研究資源：資本和項(xiàng)目資金

第3章 從第一次世界大戰(zhàn)到1930年的研究型大學(xué)
一、走向戰(zhàn)爭(zhēng)的科學(xué)和大學(xué)
二、發(fā)展和分化
三、學(xué)院綜合癥
四、誰能上大學(xué)

第4章 基金會(huì)與研究型大學(xué)
一、途徑和手段：對(duì)基金會(huì)角色的界定
二、基金會(huì)與大學(xué)：社會(huì)科學(xué)
三、基金會(huì)與大學(xué)：自然科學(xué)
四、共同的目的與相反的目的

第5章 私人資助的大學(xué)研究體制
一、商業(yè)與大學(xué)研究
二、大學(xué)研究的制度模式
三、學(xué)生、教授、研究
四、美國科學(xué)的優(yōu)勢(shì)
五、智力移民

第6章 20世紀(jì)30年代的研究型大學(xué)
一、大蕭條的影響
二、聯(lián)邦政府與大學(xué)研究
三、回顧與展望
附錄
注釋
索引