現(xiàn)代設計史教育教學研究論叢

定　價：￥25.00

作　者：	胡俊紅主編
出版社：	合肥工業(yè)大學出版社
叢編項：
標　簽：	設計理論

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ISBN：	9787810937979	出版時間：	2008-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	169	字數(shù)：

內容簡介

　　現(xiàn)代設計史在當代設計教育中的地位毋庸置疑，日益受到設計界和教育界的重視。然而，無論是國內，還是國際上，對于設計史的研究，尤其是關于設計史教育教學的研究，不僅整體水平偏低，而且疑竇叢生。這種情況所帶來的是我國設計行業(yè)和設計教育長期處于規(guī)模增長型和低水平徘徊的狀態(tài)。在中外現(xiàn)代設計史的研究和教學中，本書的編者針對設計教育存在的問題展開了研究，試圖找出解決問題的出踏與方法。第一，對世界現(xiàn)代設計史教育課程的認識尚不明確。第二，對現(xiàn)代設計發(fā)展的線索和脈絡把握不準。第三，在研究內容上，以歐美為中心，較少涉及亞洲非拉國家的設計，甚至付之闕如。第四，在設計史內容的取舍和表述方法上，注重歷史的再現(xiàn)與闡述，缺少對設計內在和外在規(guī)律的總結、提煉和對現(xiàn)實的借鑒、指導意義的梳理，導致教學內容枯燥、學生厭學的不良情況。第五，在教學方法上，設計史論課程“滿堂灌” 的傳統(tǒng)一直沒有得到根本性的改變。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代設計史教育教學研究論叢》作者簡介

圖書目錄

關于藝術設計學專業(yè)基礎課教學改革的探討
關于藝術設計專業(yè)理論課程體系的構建
面向新世紀的現(xiàn)代設計教育
圍繞“112”教學體系塑造設計創(chuàng)新教育
試論西方現(xiàn)代設計教育的產(chǎn)生及其發(fā)展
亞非拉國家對世界現(xiàn)代設計史教學內容安排的探討
現(xiàn)代設計史課堂教學現(xiàn)狀與改革
現(xiàn)代設計史教學方法改革芻議
現(xiàn)代設計史互動式多媒體課堂教學的探索和實踐
關于世界現(xiàn)代設計史的幾個問題
現(xiàn)代設計發(fā)展趨勢蠡測
試論泰國現(xiàn)代設計的發(fā)展及其特征
法蘭西民族性格與裝飾動機
法國新藝術運動平面設計的陰柔美
意大利現(xiàn)代設計研判
試論意大利現(xiàn)代設計的發(fā)展及其特征
二戰(zhàn)后的西班牙設計
試論日本現(xiàn)代設計的發(fā)展及其特征
試論日本現(xiàn)代招貼廣告的藝術表現(xiàn)
解讀現(xiàn)代海報之父朱利斯·謝列特
謝列特海報風格探析
論現(xiàn)代包裝的設計思想
現(xiàn)代設計思潮對現(xiàn)代包裝設計的影響
中西方設計美學思想在現(xiàn)代包裝設計中的融合
法國香水包裝的設計理念
現(xiàn)代主義及其在家具設計中的體現(xiàn)
略論現(xiàn)代設計思潮與現(xiàn)代家具設計的互動影響
論材料與技術對現(xiàn)代椅子設計的影響
由菲利普·斯塔克的坐椅設計管窺法國現(xiàn)代家具設計
試析美國家具中的椅子造型設計
川久保玲解構主義服裝設計初探
試論現(xiàn)代意大利服裝中的裝飾元素
蕾絲設計的符號學解讀
查爾斯·沃斯服裝設計中象征主義藝術解讀
淺析西方建筑審美的變異
后現(xiàn)代主義建筑特征概述
新藝術運動時期的西班牙建筑大師高迪
勒·柯布西耶建筑設計中色彩的運用
美國當代建筑中的后現(xiàn)代主義表現(xiàn)
法國現(xiàn)代景觀園林設計的興起及理念
后記