完全圖解心理學(xué)入門(mén)：以最快的方式通曉心理學(xué)

編者序：揭開(kāi)心理學(xué)的神秘面紗
本書(shū)閱讀導(dǎo)航
第1章　心理學(xué)的歷史與方法論　
　1.心理學(xué)的誕生：漫長(zhǎng)的過(guò)去和短暫的歷史
　2.心理學(xué)與科學(xué)：心理學(xué)的前身是“精神物理學(xué)”
　3.“心理學(xué)之父”馮特：第一所心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建
　4.格式塔心理學(xué)：馮特學(xué)說(shuō)遭遇了反駁
　5.精神分析心理學(xué)：弗洛伊德將無(wú)意識(shí)引入心理學(xué)
　6.機(jī)能主義心理學(xué)：詹姆士轉(zhuǎn)變了美國(guó)心理學(xué)的方向
　7.行為主義心理學(xué)：“意識(shí)”是肉眼看不到的
　8.人本主義心理學(xué)：心理學(xué)的第三股勢(shì)力
　9.超個(gè)人心理學(xué)：受東方思想影響的心理學(xué)
　10.心理學(xué)的兩大分門(mén)：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)與臨床心理學(xué)
　11.心理學(xué)的未來(lái)：當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展方向
　專(zhuān)欄：心理學(xué)學(xué)術(shù)研究中心的變換
第2章　了解心理機(jī)能
　1.心理活動(dòng)：人們有哪些心理活動(dòng)
　2.生理心理學(xué)：生理和心理存在對(duì)應(yīng)關(guān)系
　3.神經(jīng)系統(tǒng)：心理與生理的優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員
　4.大腦的機(jī)能：心理活動(dòng)的指揮官
　5.感覺(jué)：人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)
　6.感覺(jué)現(xiàn)象（一）：適應(yīng)
　7.感覺(jué)現(xiàn)象（二）：對(duì)比
　8.感覺(jué)現(xiàn)象（三）：遮蓋
　9.知覺(jué)：讓感覺(jué)變得更有意義
　10.錯(cuò)覺(jué)：不能信任自己的眼睛
　11.供給理論：從功能的角度看待事物
　12.記憶的機(jī)能：了解托爾文的記憶模式
　13.記憶與遺忘：海馬是記憶的橋梁
　14.感情：此較和感情相似的概念
　15.情緒：人們?yōu)槭裁从懈鞣N情緒
　16.吊橋?qū)嶒?yàn)：情緒會(huì)受到生理反應(yīng)的影響
　17.學(xué)習(xí)：用聯(lián)結(jié)理論解釋學(xué)習(xí)的原理
　18.穿梭箱實(shí)驗(yàn)：習(xí)得性無(wú)助感的形成
　19.智力：一種綜合或一般的能力
　20.智力的構(gòu)成：吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)模型
　21.人腦與電腦：電腦會(huì)超越人類(lèi)嗎
　專(zhuān)欄：植物也會(huì)感覺(jué)到疼痛嗎
第3章　人的一生與心理學(xué)
　1.發(fā)展心理學(xué)：關(guān)注人們一生的心理變化
　2.胎兒期的發(fā)展：母親的心理會(huì)影響胎兒成長(zhǎng)
　3.感覺(jué)的形成：人類(lèi)感覺(jué)機(jī)能的發(fā)展
　4.依戀關(guān)系：小嬰兒的“一見(jiàn)鐘情”
　5.嬰幼兒期的認(rèn)知：開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界和自我
　6.社會(huì)性的萌發(fā)：幼兒時(shí)期的游戲很重要
　7.兒童期的心理發(fā)育：反抗意識(shí)和思維能力的發(fā)展
　8.幫團(tuán)年齡：人格形成的重要環(huán)節(jié)
　9.性別的分化：性別角色的確立
　10.青少年期的過(guò)渡：從叛逆到成熟的轉(zhuǎn)折
　11.不想長(zhǎng)大的青年：心理上的彷徨時(shí)期
　12.青年期的人際關(guān)系：同性和異性的關(guān)系變化
　13.青年期的擇業(yè)觀：左右人生的職業(yè)選擇
　14.成人期的問(wèn)題：在社會(huì)中尋找自我同一性
　15.家長(zhǎng)的責(zé)任：育兒能力與性別差異的關(guān)系
　16.中年的“思秋期”：如何應(yīng)對(duì)中年期的壓力
　17.老年期的計(jì)劃：活到老學(xué)到老
　18.臨終關(guān)懷：平靜地面對(duì)死亡
　專(zhuān)欄：最舒服的節(jié)拍是什么樣的
第4章　關(guān)注性格和行為的心理學(xué)
　1.思考人類(lèi)的性格與行為：性格心理學(xué)與臨床心理學(xué)
　2.性格的分類(lèi)：性格是由什么決定的
　3.弗洛伊德創(chuàng)立的構(gòu)造論：心靈由本我、自我和超我構(gòu)成
　4.特性論：20世紀(jì)誕生于美國(guó)的性格理論
　5.性格測(cè)試（一）：作業(yè)測(cè)試法和投射測(cè)試法
　6.性格測(cè)試（二）：測(cè)試性格的答題紙法
　7.心理異常（一）：神經(jīng)癥表現(xiàn)和治療
　8.心理異常（二）：精神病的表現(xiàn)和治療
　9.催眠療法：了解催眠療法的效果
　10.精神分析療法：消除無(wú)意識(shí)中的壓抑
　11.分析心理學(xué)：榮格探尋的無(wú)意識(shí)世界
　12.行為療法：改變來(lái)訪者的不良行為
　13.認(rèn)知行為療法：融合認(rèn)知心理學(xué)的療法
　14.人本療法：真正解決問(wèn)題的是自己
　15.交流分析法：構(gòu)建良好的人際關(guān)系
　16.森田療法：順其自然地進(jìn)行治療
　17.家庭療法：改變家人之間的交流模式
　18.EAP系統(tǒng)：對(duì)員工的心理進(jìn)行輔導(dǎo)
　19.臨床心理學(xué)的發(fā)展：越來(lái)越關(guān)注人們的生活
第5章　群體與社會(huì)心理學(xué)
　1.社會(huì)心理學(xué)的目標(biāo)：關(guān)注人們之間的各種關(guān)系
　2.對(duì)他人和事物的認(rèn)知：我們的判斷受到什么影響
　3.認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論：因愿望和現(xiàn)實(shí)不符合而矛盾
　4.歸因理論：尋找的原因要合理
　5.群體的作用：人類(lèi)受到群體的很大影響
　6.群體的規(guī)范：群體中理所當(dāng)然的常識(shí)
　7.組織的士氣與動(dòng)機(jī)：關(guān)注組織成員的心理
　8.領(lǐng)導(dǎo)的類(lèi)型：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)令人滿(mǎn)意
　9.組織變革：組織如何與時(shí)俱進(jìn)
　10.廣告與消費(fèi)心理學(xué)：廣告如何影響消費(fèi)者的心理
　11.人類(lèi)工程學(xué)：營(yíng)造舒適環(huán)境的心理學(xué)
　12.PTSD的應(yīng)對(duì)：怎樣治療突發(fā)事件的后遺癥
　13.犯罪心理學(xué)：了解罪犯的行為和心理
　14.罪犯低齡化：青少年為什么犯罪
　15.在家庭分化的呼聲中：家庭的現(xiàn)狀和家長(zhǎng)的作用
　16.偏見(jiàn)與陳規(guī)：了解現(xiàn)存的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
　17.國(guó)際沖突與心理學(xué)：嘗試使用心理學(xué)解決國(guó)際沖突