?。牐犽S著改革開放的深入發(fā)展，我國的經濟關系、勞動關系發(fā)生了深刻的變化，企業(yè)的組織形式、經營管理機制、就業(yè)用工方式、薪酬分配制度等日益多樣化，各種矛盾和利益關系也顯得更加復雜。這些前所未遇的新情況、新問題，已成為社會普遍關心的重要方面?！稇椃ā泛汀秳趧臃ā芬呀洶褏f(xié)調勞動關系、維護勞動者合法權益，促進經濟發(fā)展和社會安定團結列為勞動保障事業(yè)的重要任務。另一方面，在建立和發(fā)展社會主義市場經濟的過程中，有關勞動保障的各類機構在全國范圍內迅速擴展，從縣以上政府部門向著鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)延伸，各種經濟性質的企業(yè)的勞動保障職能部門也都在逐步建立健全。因此，我們可以預見，現(xiàn)在的勞動保障干部隊伍將會逐步發(fā)展為專業(yè)化、社會化的職業(yè)隊伍。 我國是發(fā)展中國家，在經濟發(fā)展過程中，黨和政府已經把安全生產擺在重要的戰(zhàn)略位置上。實現(xiàn)安全生產，創(chuàng)建和諧社會，首先要關愛人的健康和生命。據統(tǒng)計，2005年全國共發(fā)生各類傷亡事故717 938起，死亡127 089人，損失巨大，安全生產形勢十分嚴峻。根據事故發(fā)生理論分析，切斷事故鏈的有效方法是解決人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。據調查，在企業(yè)發(fā)生的工傷事故中，80%是由于人的不安全行為所致。對此，規(guī)范和糾正作業(yè)人員的不安全行為是預防工傷事故發(fā)生的關鍵。加強安全生產教育，提高作業(yè)人員的安全意識，使作業(yè)人員自覺約束自己，是安全生產的基礎。但是，由于社會環(huán)境、管理、人們下意識行為等種種因素影響，難免出現(xiàn)違章行為。此刻如果有人對即將發(fā)生的不安全行為或已經發(fā)生而沒有釀成后果的事件予以辨識，并及時給予提醒和糾正是非常必要的。因此，結合企業(yè)安全生產管理的需要，在某些工作環(huán)境、作業(yè)場所、工段、班組設立專職（或兼職）的企業(yè)安全督導員，健全監(jiān)督檢查制度，強化安全監(jiān)督檢查的管理，對于保證企業(yè)有序生產，大大減少工傷事故的發(fā)生，具有重要意義。 為了適應勞動保障事業(yè)發(fā)展和強化安全生產監(jiān)督管理的需要，培養(yǎng)和造就一支高素質的勞動保障職業(yè)隊伍和企業(yè)安全督導員職業(yè)隊伍非常必要。為此，開展企業(yè)勞動工資和安全生產崗位能力培訓，經過全國統(tǒng)一考試取得CETTIC職業(yè)培訓證書，無疑為企業(yè)提供了勞動工資和安全管理的人力資源市場，也為愿意或即將從事勞動工資和安全管理職業(yè)的有識之士提供了直接就業(yè)的捷徑。因此，在人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心的領導和組織下，企業(yè)勞動工資與安全生產職業(yè)培訓項目辦公室，首批組織編寫了《薪酬管理師培訓教程》《定員定額師培訓教程》《勞動合同管理師培訓教程》《勞動爭議調解師培訓教程》《安全生產督導員培訓教程》《安全生產督導師培訓教程》以及《勞動爭議調解常用法規(guī)》等教材。以后，根據實際需要，還會有計劃地編寫其他相關教材。這套企業(yè)勞動工資和安全生產崗位培訓系列教材的特點是：在講授基本業(yè)務知識的基礎上，側重介紹法律、法規(guī)、政策及制度運行；努力做到理論性和實用性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)和提高學員的業(yè)務理論、政策水準的基礎上，突出培訓實際運作，提高和拓展其實際工作能力。 由于勞動保障制度和安全生產監(jiān)督管理制度改革還處在逐漸完善的階段，在改革深化過程中還會不斷出現(xiàn)新情況、新問題。上述教材只能反映勞動保障制度和安全生產監(jiān)督管理的現(xiàn)階段改革發(fā)展的成果。因此，在采用本教材講授中，需要適時充實新內容，以提高質量，與時俱進。書中如有失當或疏漏之處，敬請指正。
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