中國圖書館學會年會論文集（2008年卷）

圖書館服務價值研究
　圖書館服務全民共享：理念及其實現(xiàn)
　文化創(chuàng)意產業(yè)鏈上的圖書館研究
　淺談公共圖書館服務的傳承與創(chuàng)新
　國內外圖書館服務政策制定現(xiàn)狀的比較分析
　重藏觀的失敗：是什么消解了讀者的幸福感？
　基于服務接觸的公共圖書館讀者服務競爭力構建
　基于用戶需求分析的公共圖書館價值定位探索——以都市公共圖書館為例
　民族地區(qū)圖書館知識服務的抓手：民族地方性知識服務
　民族院校圖書館少數(shù)民族特色信息資源建設及品牌服務的構建
　國家圖書館知識服務的探索
圖書館服務的公益性與社會化
　全民共享文化服務的路徑依賴及優(yōu)化研究
　迎接挑戰(zhàn)，服務全民——免費開放給圖書館人帶來的新思考
　創(chuàng)新管理模式構建誠信體系——公共圖書館免費開放大趨勢下的兩大課題
　公共圖書館事業(yè)均衡發(fā)展研究
　試析公共圖書館非公益性因素存在的原因
　淺論網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館為殘障讀者服務
　談非洲汽車圖書館流動服務對我國全民共享圖書館服務的啟示
　地市級圖書館如何吸引公眾眼球之淺見——淺談湖北省十堰市圖書館吸引讀者、提高人氣的做法
　探索高校圖書館為社會服務的新模式——吉林省高校圖書館長基層調研活動的思考
　科研機構圖書館社會化服務模式與方略
　對蘇州地區(qū)縣市級公共圖書館讀者服務工作的思考與分析
圖書館服務與圖書館員的發(fā)展
　論高校圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃激勵機制
　為圖書館服務戴上精神的“枷鎖”
　圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
　也談圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)倫理
　公共圖書館館員社會形象芻議
　圖書館開展學科化服務基本要素分析
　論圖書館的客戶關系管理
　我國普通圖書館員職業(yè)幸福感的缺失與提升
　再論大學圖書館如何體現(xiàn)學術性——以上海大學圖書館為例
　女性關懷倫理與圖書館女性館員的職業(yè)倫理的提升
　高校圖書館開放服務與區(qū)域文化創(chuàng)新建設研究
　從“貼吧現(xiàn)象”談Web2.0時代圖書館員形象塑造
　高校圖書館員的職業(yè)回報
　開創(chuàng)公共圖書館服務新局面從閱覽室做起
　一次讀者滿意度調查賦予新館的預警和啟示
　什么決定機會：參考咨詢館員的“情報意識”——為政府決策提供信息支持的案例分析
　基于高校圖書館現(xiàn)代流通閱覽工作的實踐與分析——以中山大學圖書館為例
　寬帶薪酬及其在圖書館的應用研究
　理解讀者投訴——一種提高圖書館服務質量的決策管理
目錄學研究
　目錄學之思索
　數(shù)字環(huán)境下的書目控制研究述評
　我國少數(shù)民族文字文獻目錄的產生與發(fā)展
　論史源學與古代目錄研究——以《四庫全書總目》研究為例
圖書館服務的法律與制度保障
　2001年-2007年中國圖書館法治研究綜述
　《中華人民共和國圖書館法》立法后工程初探
　從“北京記憶”談數(shù)字圖書館的信息網(wǎng)絡傳播權的解決
　美國公共圖書館標準概況及啟示
　網(wǎng)頁保存中的版權問題——來自美國的判例解析
文獻資源建設與共享研究
　關于我國學科導航共建共享的思考
　探索區(qū)域文獻資源共享建設
　省域社會科學文獻信息資源共享網(wǎng)絡體系建設的幾點思考——以甘肅省為例
　地（市）級圖書館地方文獻征集及開發(fā)利用的幾點思考——對湖北省十堰市圖書館地方文獻中心的實證性研究
　面向地方構建數(shù)字信息共享平臺的探索與思考
　數(shù)字時代公共圖書館特色資源建設——以廣西圖書館共享工程地方資源建設為例
　Recruiting Content for Institutional Repositories：A Case at the Universitv Of North Carolina at Greensboro
　《中圖法》中有關少數(shù)民族文獻類目設置的思考
　書目記錄差異分析
　敘詞增詞標引的適用及其規(guī)范化
覆蓋全社會的圖書館服務體系的理論與實踐
　提供保障促進平等——全民共享的圖書館服務
　公平與效率視角下的圖書館服務全民共享
　面向公眾的數(shù)字文獻資源網(wǎng)絡服務體系之構建
　公共文化服務體系建設中市級圖書館定位
　西南地區(qū)圖書館服務體系理論研究
　圖書館公共文化傳播服務中的紙本模式
WEB2.0（全民參與）與圖書館全民共享
　免費平等服務是實現(xiàn)全民共享圖書館的重要基礎——南京圖書館全面免費開放以來的實踐與啟示
圖書館學教育與圖書館員職業(yè)競爭力　
　論圖書館學教育中的職業(yè)生涯規(guī)劃
　圖書館學專業(yè)人才培養(yǎng)模式要素分析
服務全民共享的圖書館建筑與設備
　論可持續(xù)發(fā)展的圖書館建筑設計
　論信息共享空間與圖書館學習中心的創(chuàng)建
　國情和時代要求圖書館建筑又好又省節(jié)能環(huán)保
閱讀文化研究
　潤物無聲——圖書館閱讀指導和閱讀活動
　從推廣全民閱讀出發(fā)，再議圖書館核心價值問題
　閱讀資源多元化環(huán)境中圖書館的價值取向
　激活圖書館——閱讀與互動
　公共圖書館在全民閱讀活動中的作用與對策探討
　創(chuàng)新管理體制構建閱讀社會——從持續(xù)走低的社會閱讀率看圖書館管理體制創(chuàng)新的必要性
　好書一起讀——高校圖書館導讀的實踐與探索
　公共圖書館與兒童閱讀危機
　早期閱讀初探
　少兒閱讀活動和少兒閱讀規(guī)律的探討——北京“紅領巾讀書活動”25年的啟示
　論現(xiàn)時代少兒圖書館的閱讀指導活動
　“為何讀？”“讀什么？”“怎么讀？”——談館員對少年兒童的閱讀指導
　講座：一種立體的閱讀
　辦好“靜海講壇”培養(yǎng)閱讀人群
　國外閱讀活動現(xiàn)狀及啟示
其他
　基于認識論對當前圖書館學研究的分析
　提升公共圖書館核心競爭力評析
建立信任構建和諧
　數(shù)字參考咨詢服務評估與質量控制研究工作概述
　淺談圖書館參考咨詢檔案的記錄、作用、類型及其科學管理
　關于高校用戶信息素質教育的探討
　用戶·需求·服務·提升——佛山市圖書館信息服務的創(chuàng)新之舉
　國內外高校數(shù)字圖書館My Library個性化服務比較研究
　高校圖書館網(wǎng)站內容建設探析
　一類個性化網(wǎng)絡信息服務系統(tǒng)研究
　基于《軍事信息資源分類法》標引經驗的自動分類模式構想
　捐贈——圖書入藏的重要途徑
　圖書二字考——答學者對中國圖書淵源的疑問
　學術評價中的兩個重要引文指標——影響因子（IF）和h指數(shù)及其修正