2歲語言進行時

　　《2歲語言進行時》根據(jù)孩子語言發(fā)展的階段特征，將故事、兒歌、語言練習等結(jié)合日常生活對寶寶進行語言訓練，將側(cè)重點放在口語表達能力的提高上，激發(fā)孩子學習語言的興趣。《2歲語言進行時》內(nèi)容是孩子們成長過程中天天面對的生活習慣、行為規(guī)范、安全意識、素質(zhì)教育等，對于父母具有很強的指導性與可操作性，是一本非常難得的語言智能訓}練范本，也是孩子成長過程中必須完成的語言訓練課程。作為父母應該認識到，掌握、運用語言是一個連續(xù)發(fā)展的過程，孩子從不知他人所云到理解他人所言，從“鸚鵡學舌”到“自主表達”，要經(jīng)過漫長的過程。家長應付出足夠的耐心去激發(fā)孩子學習語言的濃厚興趣。只有多聽、多說、多練，才能讓孩子熟練掌握語言，運用自如。

暫缺《2歲語言進行時》作者簡介