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內(nèi)容簡介

　　《高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營概論》以“高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營”為研究對象，選題具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。世紀之交高等教育大眾化的推進和實現(xiàn)，高等職業(yè)技術(shù)教育作為一種教育類型，成為我國高等教育的半壁江山，在我國加快推進社會主義建設(shè)進程中具有不可替代的作用，其辦學的質(zhì)量和效益自然成為眾所矚目的焦點。隨著世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢和我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，我國高等職業(yè)技術(shù)教育由規(guī)模快速擴張轉(zhuǎn)向深化內(nèi)涵建設(shè)，由此，在更高起點上對高等職業(yè)技術(shù)院校的辦學提出了新的要求。我在管理學校的實踐中體悟到，學校需要管理，也需要經(jīng)營，要按“以人為本，以效益為綱，以風格為求”的理念運作。學校經(jīng)營是教育管理學領(lǐng)域新近較為集中的研究視點，經(jīng)營概念的引入拓展了學校管理的理念和視野，使學校辦學效益的認識有了更為切實的切入點，實踐有了更為實際的載體和平臺?！陡叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校經(jīng)營概論》從高等職業(yè)技術(shù)教育的本質(zhì)特征出發(fā)，著眼于高等職業(yè)技術(shù)教育與市場的緊密關(guān)聯(lián)度，對高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營進行了積極有益的研究、探索，具有較為鮮明的特點。

作者簡介

　　沈漢達，文學學士、經(jīng)濟學碩士，副教授。中國寫作學會會員，中國高等院校秘書學會會員，上海市高校大學生職業(yè)資格鑒定常任考評員，上海市秘書學會副會長。曾擔任上海大學文學院黨辦暨院辦主任、上海大學校長辦公室副主任、黃浦區(qū)教育局副局長、上海第二工業(yè)大學成教學院黨總支書記、中國職教學會商科委員會副會長、《上海企業(yè)家》雜志副理事長等職，現(xiàn)任上海市經(jīng)濟管理學校校長。 1988年獲市級先進工作者稱號。1993年獲局級優(yōu)秀教學成果一等獎，1994年獲市級優(yōu)秀教學成果二等獎。獨立開設(shè)十多門課程，多次出席國際會議。在海內(nèi)外報刊雜志上發(fā)表50余篇論文；參與編寫了《實用交際大全》、《題型寫作教程》、《廠長經(jīng)理實用文庫》等書；主編了全國通用的秘書職業(yè)資格培訓教材；獨立編著《公司創(chuàng)業(yè)文書》，共計158萬字。榮獲2007年度中國職業(yè)技術(shù)教育杰出貢獻獎（中國職教學會頒證）。

圖書目錄

第一章高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的概念與特征
　第一節(jié) 經(jīng)營與學校經(jīng)營
　第二節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的內(nèi)涵
第二章高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的現(xiàn)實動因與理論基礎(chǔ)
　第一節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的現(xiàn)實動因
　第二節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的理論基礎(chǔ)
第三章高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的比較研究
　第一節(jié) 美國社區(qū)學院經(jīng)營的研究
　第二節(jié) 澳大利亞TAFE學院的經(jīng)營研究
　第三節(jié) 中國臺灣地區(qū)技術(shù)學院經(jīng)營的研究
第四章高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營戰(zhàn)略設(shè)計
　第一節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營戰(zhàn)略概述
　第二節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營環(huán)境分析
　第三節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營戰(zhàn)略目標選擇
　第四節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營戰(zhàn)略選擇
　第五節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營戰(zhàn)略評估與風險管理
第五章高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營實務
　第一節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校教育服務經(jīng)營
　第二節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校人力資本經(jīng)營
　第三節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校資產(chǎn)經(jīng)營
　第四節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校公共關(guān)系經(jīng)營
　第五節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校核心競爭力經(jīng)營
第六章高等職業(yè)技術(shù)院校集團化經(jīng)營模式的研究
　第一節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校集團化經(jīng)營概述
　第二節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校行業(yè)性集團化經(jīng)營模式研究
　第三節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校集團化經(jīng)營效果分析
　第四節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校集團化經(jīng)營的保障機制
第七章高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的制度基礎(chǔ)與保障
　第一節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營的制度基礎(chǔ)
　第二節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營與院長領(lǐng)導
參考文獻
后記