先秦諸子德育方法思想研究

　　《先秦諸子德育方法思想研究》以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，運(yùn)用比較分析的方法、歷史和邏輯相結(jié)合的方法、階級分析的方法、歷史分析與現(xiàn)實(shí)分析相結(jié)合的方法等，對先秦諸子德育方法思想的形成條件和理論基礎(chǔ)進(jìn)行了追尋與論證，對先秦諸子關(guān)于教育者施教的方法思想、關(guān)于受教育者自我教育的方法思想和關(guān)于道德評估的方法思想進(jìn)行了闡證，并對先秦諸子德育方法思想的基本特征進(jìn)行了提煉，對先秦諸子德育方法思想的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和借鑒路徑進(jìn)行了積極思考。先秦諸子德育方法思想是中國傳統(tǒng)德育方法思想的活水源頭，在先秦諸子德育方法思想的紛繁復(fù)雜的形式中，幾乎可以找到以后的各種德育方法思想的胚胎和萌芽。先秦諸子德育方法思想是中華民族的祖先們給我們留下的一筆尤其寶貴的思想遺產(chǎn)，不僅在當(dāng)時(shí)的德育實(shí)踐中被證明是行之有效的，即使到了今天，也仍然具有可資借鑒的理論和實(shí)踐價(jià)值，對之進(jìn)行系統(tǒng)研究、深入挖掘、合理運(yùn)用，非常必要。

　　崔華前，男，1969年10月生，副教授，博士，合肥工業(yè)大學(xué)人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，安徽省高校重點(diǎn)人文社科研究基地“現(xiàn)代科技發(fā)展與馬克思主義理論研究中心”成員，主要從事中國傳統(tǒng)德育思想和思想政治教育等方面的研究，在《中國青年研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文50余篇。