轉(zhuǎn)型期的地方大學(xué)治理

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 研究的問題與目的
一 問題的提出
二 研究范圍
三 研究目的
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
一 關(guān)于地方大學(xué)研究述評
二 關(guān)于大學(xué)治理研究述評
三 其他相關(guān)研究述評
第三節(jié) 研究思路與方法
一 基本概念
二研究者的背景
三 研究的基本思路
四 研究的基本方法

第二章 歷史篇：地方大學(xué)的定位與問題
第一節(jié) 地方大學(xué)的興起
一 社會體制轉(zhuǎn)型的推動
二 地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的拉動
三 “新大學(xué)運(yùn)動”的歷史機(jī)緣
第二節(jié) 地方大學(xué)在高教系統(tǒng)的定位
一 高等教育體制變遷與地方大學(xué)定位
二 高等教育地方化與地方大學(xué)使命
三 高等教育區(qū)域化與地方大學(xué)使命
第三節(jié) 教育行政規(guī)制與地方大學(xué)治理
一 政府行政管理傳統(tǒng)與地方大學(xué)治理的矛盾
二 地方大學(xué)自我認(rèn)同與傳統(tǒng)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的矛盾
三 行政規(guī)制統(tǒng)一性與地方大學(xué)多樣性的矛盾
第四節(jié) 轉(zhuǎn)型期地方大學(xué)發(fā)展中的悖論
一 悖論之一：教育體制改革的“熱點(diǎn)”和“盲點(diǎn)”
二 悖論之二：地方大學(xué)與地方政府的合作與沖突
三 悖論之三：高等教育大眾化的受益者與受損者

第三章 敘事篇：校長們眼中的地方大學(xué)治理
第一節(jié) 教育敘事探究的過程
一關(guān)于敘事探究
二本研究的目的
三 本研究的過程
第二節(jié) 校長們關(guān)于大學(xué)治理的敘事
一敘述者簡介
二 關(guān)于地方大學(xué)的生長環(huán)境
三 關(guān)于地方大學(xué)與地方政府
四 關(guān)于地方大學(xué)與社會需求
五 關(guān)于地方大學(xué)的成就與問題
第三節(jié) 關(guān)于他們故事的解讀
一解讀故事的維度
二 他們的故事和故事中的他們
三 關(guān)于“宏大敘事”與“個人敘事”
四 關(guān)于校長們敘事的幾點(diǎn)討論

第四章 現(xiàn)實(shí)篇：廣州大學(xué)的治理之道
第一節(jié) 廣州大學(xué)的發(fā)展與定位
一 廣州大學(xué)的歷史沿革
二 廣州大學(xué)的辦學(xué)定位
第二節(jié) “三級辦學(xué)三級管理”與廣州大學(xué)治理．
一 教育體制與廣州大學(xué)治理結(jié)構(gòu)
二 地方需求與廣州大學(xué)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置
三 地方需求與廣州大學(xué)的人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 廣州大學(xué)的治理機(jī)制
一 回應(yīng)政府需求的機(jī)制
二 回應(yīng)社會需求的機(jī)制
三 人才培養(yǎng)規(guī)格定位機(jī)制

第五章 理論篇：治理理論與地方大學(xué)治理
第一節(jié) 治理理論及分析大學(xué)治理的適切性
一 治道變革與治理理論
二 治理理論作為分析范式的適切性
第二節(jié) 治理理論框架中的政府與大學(xué)
一 政府角色定位與地方大學(xué)治理
二 政府制度安排與地方大學(xué)治理
第三節(jié) 治理理論框架中的市場與大學(xué)
一 市場與大學(xué)關(guān)系的變遷
二 市場與大學(xué)關(guān)系的內(nèi)涵
三 市場機(jī)制與地方大學(xué)治理
第四節(jié) 治理理論框架中的社會與大學(xué)
一 社會與大學(xué)關(guān)系的變遷
二 社會的訴求與地方大學(xué)的回應(yīng)

第六章 行動篇：地方大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
第一節(jié) 地方大學(xué)治理的制度環(huán)境
一 社會制度轉(zhuǎn)型的意義
二 地方大學(xué)治理的文化背景
三 高等教育轉(zhuǎn)型與地方大學(xué)治理
第二節(jié) 地方大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的分析
一 內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和外部治理結(jié)構(gòu)
二 轉(zhuǎn)型期大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的變量分析
第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期地方大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
一 治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化與要素匹配
二 由管理走向治理的結(jié)構(gòu)特征
三 優(yōu)化地方大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的路徑
結(jié)語：理想模式和基本結(jié)論
附錄一：校長訪談提綱和訪談錄
參考文獻(xiàn)
問學(xué)記