教師教育資源手冊：科學(xué)（學(xué)前班上）

　　《教師教育資源手冊：健康（學(xué)前班上）》根據(jù)新《綱要》我們所提供的教育和課程質(zhì)量，直接關(guān)系到扎根的深度。為了使孩子們能擁有一個枝繁葉茂、繁花似錦、碩果累累的未來，我們必須讓優(yōu)秀的文化、優(yōu)質(zhì)的教育進(jìn)入幼兒園，滋養(yǎng)和哺育我們的孩子。幾千年中西方文明發(fā)展的歷史，積淀了各具特色的優(yōu)秀文化。如何秉承中華民族的優(yōu)秀文化，吸納各國的文化精華，將是我們在幼教改革和探索新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（本套叢書中以后均簡稱《新綱要》）貫徹實(shí)施的道路上要不斷思考和研究的問題。在這里，我們愿把我們的研究成果與同行分享。

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